千金小学二年级音乐上计划

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1、湖州市千金小学2010学年第一学期音乐学科学校千金小学班级202班教师汪晓燕2010年&月29_S教学工作计划表千金小学学校2010学年第二学期二年级音斥科教师汪晓燕本班学生该科知识掌握现状分析本学期，我担任的是二年段2班的音乐教学，学生的基木情况：大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏

2、气息的支撑该科教学的主要任务及要求1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对咅乐的兴趣爱好，掌握浅显的咅乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族民间咅乐，培养学生对祖国咅乐艺术的感情和民族自豪感、口信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。该科教学内容的重点、难点通过音乐实践活动，丰富情感体验，培

3、养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。重点：能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现难点：认识简单的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。能够用唱名模唱简单乐谱。能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。提高该科教学质量的主要设想和措施（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主休作用1、创设情境，激趣导入2、利用教貝，培养兴趣（-）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1、创设舞台，展示口我2、趣味游戏，快乐学习

4、3、以“赛”激趣促学（三）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力1、开放的音乐教学2、开放的音乐教学方法本学期教学改革的设想和措施1、成立音乐小组，激发学生学习音乐的积极性。2、从思想教育入手，让学生认识音乐课的重要性，激发学习的兴趣。3、互助式教学，让优生去帮助差生，带动学习积极性，中等生也应该向优生学习，共同提高。4、对学生多表扬，让他们认识音乐的好处，加强学习。5、在思想上积极引导，课堂上加强引导。周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注―・.8.31—9.3课堂常规教育2二9.6—9.1

5、0表演《早上好》编创聆听《森林水车》编创活动、P5页练习2三9.13—9.17聆听《在钟表丿占里》表演《小麻雀》表演《时间像小马车》2四9.20—9.24表演《这是什么》聆听《调皮的小闹钟》2五9.27—10.1聆听《小天鹅舞曲》表演《小红帽》2国庆长假六10.4—10.8机动2国庆长假七10.11—10.15表演《有一个人在林屮》聆听《糖果仙人舞曲》2八10.18—10.22表演《多么快乐多么幸福》聆听《在北京的金山上》、《海娃的歌》节奏练习2九10.25—10.29聆听《劳动歌》表演《不再麻烦好妈

6、妈》、《种玉米》2十11.1—11.5聆听《小袋鼠》、咅符练习表演《袋鼠》、《我的小绵羊》2周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注十一11.8—11.12节奏游戏、聆听《鸟店》、聆听《百鸟朝凤》初学《快乐的咅乐会》2十二11.15—11.19表演《快乐的咅乐会》聆听《小乐队》表演《喷呐配喇叭》2十三11.22—11.26聆听《阿细跳刀》表演《同坐小竹排》聆听《歌声与微笑》、21•四11.29—123表演《西伦达》表演《人鹿》2十五12.6—12.10聆听《龟兔赛跑》拓展：律动、节奏游戏、初学歌

7、曲2十六12.13—12.17表演《金孔雀轻轻跳》聆听《晚会》、P61页练习2十七12.20—12.24表演《小拜年》、《过新年》聆听《窗花舞》2十八12.27—12.31机动、复习2十九1.1—1.5期末复习2二十1.8—1.12期末复习毕业考试2