资源描述：
《PEP六年级下册计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学六年级英语教学计划第八册制订人：肖心枣子2012年2月指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。本人看来，六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。学生基本情况分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，课堂气氛难调动；学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期应
2、做好后进生的转化工作一一面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。（各位老师应具体分析自己班级的学生情况，从学牛的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合自己的班级教学。本学期教学的主要任务和要求1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能完成1个手工制作。3、能听懂、会吟唱6首歌谣。4、能听懂、会唱
3、6首歌曲。5、能完成4个口我评价活动。6、能理解6个幽默小故事。7、能了解6项简单的中西方文化知识。在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中，编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培养学牛综合运用语言的能力奠定了基础。教材的重点、难点与关键1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语
4、和录音。5・・一般过去吋、一般将来吋等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。6・・对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。7.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。提升教学效果的主要策略和方法1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。7、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学
5、习主人。8、做好家访工作，搞好课外辅导。9、上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。10、搞一些英语竞赛活动，培养学生英语学习兴趣。课时安排周次教学内容（或章节名称）课时安排1Unitl,P・A,3课时2Unitl,P.B,3课时3Unitl复习/Unit2,P.ALet'slearn&Let'stalk,3课时4Unit2,P.ALet9sread/P.BLet'slearn&Let'stalk,3课时5Unit2,P.BLet?sread/复习/Unit3,P.ALet'slearn,3课时6Unit3,P.ALet,stalk&Let?sread/P.BLet'sl
6、earn,3课时7Unit3,P.BLel/stalksread/复习，3课时8Unit4P.A,3课时9期中复习，3课时10劳动节长假11期中考试2课时12Unit4P.B,3课时13RccyclclRcadandsay,Readandanswer,3课时14RecyclelReadandwrite,Readanddnswer,Listen,matchandwrite,3课时15Recycle2Let‘sread,Listenandwrite,Let'sread,3课时16Rccyclc2Listcn,write,matchandsay,Let'smake,AFarewellParty,
7、3课时17期末复习（一），3课时18期末复习（二），3课时19期末考试20
