pep小学英语六年级下册教学计划

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1、PEP小学英语六年级下册教学计划一、    基本情况六年级的学生经过三年多时间的学习，已经有了一定的英语基础，大部分学生对英语仍有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于基础差，学习兴趣会随之减弱。这学期开始，对学生又提出了新的要求：激发学生的学习兴趣，树立学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。所以教师在教学时应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学

2、习习惯。二、教材分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第八册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTSBOOK8）,本册教材分为四个单元，两个复习单元。内容安排：单元题目话题Unit1Howtallareyou?Height;length;weightUnit2What’sthematter,Mike?Illness;feelingsUnit3LastweekendWeekendactivitiesUnit4 Myholiday Holidayactivities

3、Recycle1Let’stakeatripTripRecycle2AfarewellpartyParty本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。三、指导思想为贯彻落实国家的教育方针，学习、实践江总书记的“三个代表”重要思想，为实现国家跨世纪发展目标培养高素质的人才，围绕学校的中心工作，结合实际，力求做到有计划、有目的地实施教学大纲的要求，以便使学生获得一些最基本的语言知识和技能，培养他们良好的学习习惯，为以后继续学习英语奠定良

4、好的初步基础。四、教具、媒体实物、课文挂图和图片，录音机和录音带，投影机和投影片，头饰，玩具模型等。五、各单元计划和课时安排UNIT1Howtallareyou?单元教学目标：1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事物，如：I’mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.等。2、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如：“I’m160cmtall.I’m51kg.Aspermshaleis35ton.”等。并能借助长度及重量单位

5、进行精确比较，如：You’re4cmtallerthanme.I’moneyearolderthanyou.等。3、学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。4、能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’stalk和Let’sread中的三会单词和句型；了解Pronunciation中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分的活动；了解Storytime,Goodto

6、know等部分的内容。本单元教学重、难点询问身边的人或事物的身高、长度和体重及长度并做比较。课时安排：6课时（第3周授完）UNIT2What’sthematter,Mike?本单元教学目标1、能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快，如：“What’sthematter?Howdoyoufeel?Howdoesshe/hefeel?”能够简单表达感冒期间的注意事项，如：“Takesomemedicine.Drinksomewater.”等。2、能够简单表达他人或自己的健康状况以及各种情绪，如:Ih

7、aveaheadache/cold/toothache/fever/flu.Ifeelsick.Iamhappy/sad/angry/bored/tired/excited.He/Sheisexcited.3、能够简单陈述产生某种心情的原因，如：IfeedsadbecauseIfailedmymathtest.4、能够听懂、会唱歌曲“TheWayIFeel.”5、能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’stalk

8、和Let’sread中的三会单词和句型；能够了解、会唱Let’schant,Let’ssing等部分的内容；了解Pronunciation中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分的活动；了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。本单元教学重、难点重点：使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因；使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达。难点：让学生在各种语言活动中熟练应用不同的句型进行