FlashCS5中文版动画制作基础教学大纲

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1、《FlashCS5中文版动画制作基础》教学大纲Flash是由Adobe公司开发的网页动画制作软件，功能强大、易学易用，深受网页制作者和动画设计人员的喜爱，已经成为这一领域最流行的软件之一。目前，我国很多高等职业学校的数字艺术类专业都将Flash列为一门重要的专业课程。一、课程概述本课程是高职院校计算机、屯子商务和广告设计专业的主干课程，也是前面几个专业的一门专业必修课，计划课时为每周4课时共计72课吋，实践课吋比例约占60%左右。通过Flash动画制作学习,主要使学生掌握Flash的操作方法和动画制作技巧,使学生掌握

2、Flash的基本操作、舞台对彖的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions编程、动画的交互控制以及Flash动画的优化及发布等。目的在于使学生熟练掌握现代化的矢量动画设计工具Flash的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会。二、课程教学目标理论基础知识方面，要求学牛掌握动画的原理和分类，掌握Flash动画的作用和特点，掌握时间轴与帧的操作，掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用，掌握图片、声音、视频等对彖的应用，掌握ActionScript脚本基础应用。

3、技能培养方面，要求学生能够熟练使用Flash软件进行常用动画特效的制作，通过实验培养学生使用Flash开发制作故事动画、电子贺卡、网页广告条、简单互动网站等有一定实用价值的动画作品的能力。（一）知识教学目标1.了解动画原理，理解与传统动画相比Flash动画的优势。2.了解Flash动画的特点与应用范围。3.理解Flash文档、Flash影片的作用，掌握Flash动画测试方法，掌握Flash动画的优化的方法。4.掌握Flash动画发布方法，了解Flash播放器，掌握Flash动画播放方法。5.了解矢量图形的特点，理解F

4、lash形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。1.理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系，掌握绘制矢量图形的方法。2.理解层、吋间轴、帧、场景的概念，掌握帧的编辑方法。3.理解Flash动画的分类，了解逐帧动画的应用范围，掌握逐帧动画的制作方法；了解补间动画的应用范围，掌握补间动画的制作方法。4.了解引导层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。5.了解Action脚本结构，掌握基础命令，并能编写常用脚本制作简单的动态效果。（二）能力教学目标1.掌握Flash动画的制作特点和常见动画效果

5、，使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题。2.了解Flash动画商业应用范围和项目运作过程，培养学生动手实践能力。3.培养学生创新思维，使学生具有一定的动画创意设计能力。（三）素质教育目标1•树立止确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力；2•培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质；3.使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。三、教学内容描述Flash动画制作是一门软件操作类应用课程，主要通过学习Flash制作种类平面动画的制作技能，掌握Flash的操作方法和动画制作技巧，本课程是一学期进行

6、的，讲授平面动画的基本知识，锻炼学生的基本技能操作。主要任务及基木要求如下：1.掌握Flash动画的基本概念，了解Flash动画技术的发展与应用情况。2.掌握Flash动画的基本工作原理。3.能够熟练利用工具来编辑图形。4.能够熟练掌握库元件的用法。5.能够熟练掌握遮罩层和引导层的应用。6.掌握多场景的编辑。7.掌握一些基木的动作脚ActionScript编辑。四、主要学时分配本课程的教学时数为72学时，各章的教学课时可参考下面的课时分配表。章节课程内容课时分配讲授实践训练第1章FlashCS5动画制作基础22第2章

7、制作和获取动画素材44第—制作逐帧动画44第4章制作补1'可形状动画24第5'制作传统补1'可动画24第6章制作补间动I田i44第7章制作引导层动画44第8章制作遮罩层动画44第9章ActionScript3.0编程基础44第10章组件及其应用44课时总计3438五、实践教学描述1.《Flash动画制作》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，教学过程采用“教学做”一体化的教学模式进行，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机训练。实训内容及学时数2•本课程内容的实践性很强，为保证学

8、习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各教学单位可根据学生选择的课程内容，在下列实验安排屮选择适当的实验内容。实训内容及能力目标序号实训内容能力目标1Flash动画开发环境安装与使用使学生了解FlashCS5的用途、优点，熟悉FlashCS5的工作界面，掌握新建动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。2F