语文一摸试题二卷、加试卷

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3、<媲盘綁l^Bxxxxxxxxxxxxxxxxxx2012级初三毕业班第一阶段检测语文试题第I卷（选择题共26分）题号12345678910得分评卷人答案第II卷（非选择题共74分）题号第I卷第II卷加试卷总分总分人二（二）四—•二得分得分评卷人①所以动心忍性，曾益具所不能。得分评卷人和两个姐姐身边问:（-）文言翻译及古诗积累。（共10分）11•翻译下列句子。（4分）②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。12.用课文原句填空。（6分）①山舞银蛇，,欲与犬公试比高。（毛泽东《沁园

4、春雪》）②而现在//我在这头/人陆在那头（余光屮《乡愁》）③故曰，,固国不以山溪Z险，威天下不以兵革Z利。④吾视其辙乱，,故逐Z。（《曹刿论战》）⑤杨炯在《从军行》中，用“,”的诗句表达了自己投笔从戎，保边卫国的壮志豪情。三.现代文阅读（14分）阅读下面文段，完成13-16题。⑴毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲“你们要不要我请你们吃牡蛎？”⑵母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用

5、不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”⑶我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。⑷我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”⑸母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”⑹父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”⑺我母亲也怕起来了，吞吞吐吐

6、地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”⑻父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”⑼母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。(10)我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”(11)他回答道：“2法郎50生丁。"(12)我把5法郎的银币给了他，他找了钱。(13)我看了看他的手，那是一只

7、满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(⑷我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”(15)等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来：“吃了3个法郎？这是不可能的(16)我说：“我给了他10个铜子的小费。”(17)我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。(18)在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来.那就是哲尔赛

8、岛了。12.第一段文字在全文中所起的作用是什么？(4分)13.作者采用了哪些描写方法来写菲利普夫妇？表现其哪些特点？(4分)16.（18）段环境描写冇什么作用？（2分）600XXXXXXXXXXXXXXXXXX第他llswIHmg綁軻mxxxxxxxxxxxxxxxxxx2012级第一次中考模拟检测题号—・合计总分人得分语文试题加试卷（60分）得分评卷人一、阅读理解（42分）（一）阅读下面的诗歌，完成1-3题（11分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酣胸胆尚开

9、张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狠。1.从风格上看，这是一首词；从语言的表达方式來看，上阙是,下阕是O（3分）2.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?（4分）3.“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（4分）（二）阅读下面的文言文段，完成4-6题。（13分）孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口,亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食④而忘患，自其

10、心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶⑤，随小者之輸⑥而有危亡之败⑦也。”注释：①罗：张网捕鸟。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③独：表示转折，相当于“却”。④利食：贪食。⑤阶：同“借”，凭借。⑥歎（zhuang）:愚。