语文版)八年级下册语文半期联考试题定稿

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1、八年级下册语文半期考试题总分120分考试时间120分钟姓名班级得分一、积累与运用⑶分》1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A、缄(jian)默•干涸(he)•畸(jl)形•歼(jian)灭•玷(zhan)污•驿(yi)站•凝(nlng)视•逊（xtin）色•C、搪(tang)塞•卑劣(lie)•哀悼(dao)•鄙(bi)视•D、匿（ni）名•溺（"）水•诘(J1)责•叱(chi)骂•2、下列没有错别字的一项是（）（3分）A.蕴藏出类拔萃生脱死拽B、欧打水汇不通浅尝辄止C、筛选梦寐以求张冠李带D、赊欠源远流长直截了当3＞结合语境，选出下列句子中加点词语解

2、释有误的一项是（）（3分）A、教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）••••B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）••••C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）••••D、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜）••••4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）（3分）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了—生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个—春天的温床；是秋风，把果实领进了一

3、个温暖的家，使它—了生命的胚胎。A、延伸萌生保持B、延续萌动保持C、延续萌生保存D、延伸萌动保存5、下列句子没有歧义的一项是（）（3分）A、我们在火车上写标语。B、小王买了一本精装的《红楼梦》。C、孩子们看着他们在哈哈大笑。D、船行二日即到。6、改下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）《大堰河-我的保姆》一诗作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家叫她大叶荷。可作者在诗中却谐咅，把她的名字改为“大垠河"。作者这样做的目的是：A、偶然的，没有内在的含义。B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲，用谐咅就暗含了这层意思。C、觉得“大叶荷”不好听，

4、所以利用谐音改为“大堰河二D、因为家乡有一条河叫“大垠河"，正好和“大叶荷，是谐咅。7、按下列要求默写古诗文句或名言（每空1分，共11每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本小题的分值为止。）⑴昔我往矣，o（诗经《采薇》）⑵树欲静而风不止，o（《韩诗外传》九卷）⑶《朝天子咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：,,!⑷《十五从军征》屮反映我国古代兵役制度极不合理的句子是,⑸在《诗经•采薇》一诗中与“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的句子（6）刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“,o”（《孙权劝学》）8

5、我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。（4分）（1）请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。（2分）（2）《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说岀他的绰号及绰号的由来。（2分）9阅读下面文字，完成后面的问题。（6分）世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月

6、12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境H”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）（3分）示例：营造绿色城市呵护地球家园（2）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（3分）二、阅读理解（31分〉（一）阅读下面一首诗，完成9一11题。（7分）滴水穿石不用怕我这是给你搔痒痒你这样正直的人最令我尊敬我当然不怕你能把我怎样不用怕我这是给你捶背背你这样清廉的人最令我佩服我当然不怕你能把我怎样不用怕我这是给你按摩摩你这样

7、潇洒的人最令我傾心我当然不怕你能把我怎样“最近你怎么没空光临你知道缺了你我是多么难受！”石头终于主动提出要求一天美梦中醒来“哎呀，多么疼痛！”石头发现身上已有个深陷的洞（选自《少年文艺》）10中哪些词紧扣住“穿”来写的？（2）11个“我当然不怕”与“哎呀，多么疼痛！”形成对比，有何作用？（2分）12读完此诗后，你从中受到什么启发？（3分）（二人阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成下列小题。（13）（二）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，

8、而复问其妾曰：“吾孰与徐