2019年八年级物理上册31温度计省优教案新人教版9

《2019年八年级物理上册31温度计省优教案新人教版9》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、温度计★教学目标一、知识与技能1•理解温度的概念.2.3.、过程与方法1.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位，培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力.2.通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计测量液体的温度，培养实验能力.三、情感态度与价值观1•通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和H常生活中的物理学道理.2.通过使用玻璃仪器时要轻拿轻放，培养学生爱护公共财物的良好品行和正确使用物理测量工具的良好习惯.★课程重点（内容）1＞讲述温度表示物体冷热程度；2、温度计的构造和原理3、摄氏温度；4、常见的温度计；5、温度计

2、的使用★难点一一摄氏温度★考点一一温度计的使用★教具一一温度计、挂图★过程一一热现象：与冷热有关的现象一、温度一一物体的冷热程度叫〜二、温度计实验：自制温度计1.构造：玻璃泡、测温物质（液体部分）、内径很细的玻璃管、刻度（C——摄氏温度）2.原理：液体的热胀冷缩三、摄氏温度（°C）规定：在1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0°C,沸水温度为100°C在0°C〜100°C之间平分成100等分，每1等分代表1°C.100°C读法100等分如：37°C-10°C0°C观察口然界的一些温度（见小资料）四、常见温度计量程分度值实验室用温度计-2°C〜100°Crc体温计35°C

3、〜42°C0.1°C寒暑表-30°C〜50°C1°C五、温度计的使用1.估一一估计被测物的温度2.选一一选合适的温度计3.放——4.读——5.记一一数字+单位（可估读，也可不估读。可釆取4舍6入5记入方式记数）★小结本节课我们学习了温度的概念、摄氏温度、实验室用的温度计和体温计的构造及正确使用的方法•这节课的内容与我们生活密切相关，因此希望同学们要注意观察生活中有关的现象，进一步巩固和加深对本节知识的理解.★作业一一动手动脑学物理：1,2,3,4［动手动脑学物理习题参考答案］1.找有关温度单位的错误说法，可以不局限于电视、报纸•各种书籍和大人们在各种公开场合的讲话都可以例

4、举.如：今天气温18度.2.提示：关于地球表面的最低、最髙温度和地点、时间问题，不一定局限于地理书屮的答案，也可以是学生查到的最新资料，或者不同于地理书中上的其他说法.3.科学家们提出以绝对零度为起点的温度叫热力学温度.用厂表示，单位是开尔文，简称开，符号是K.热力学温度厂和摄氏温度广的关系是：〃纤273.15K4.参阅本章参考资料5★板书设计1•温度计2.摄氏温度3.体温计★教学反思§3.1（2）温度计及习题★课程重点（内容）1、体温计的结构特点2、典型习题讲解★难点一一温度计的读数★考点一一温度计的正确使用★教具一一温度计★过程体温计1.原理一一液体的热胀冷缩1.构造

5、一一玻璃泡、内有细管的玻璃管1.注意一一①玻璃泡容积更大，玻璃内细管更细（便于观察温度的微小变化）②量程：35°C〜42°C分度值0.1°C③极细的缩口：④对离开人体读数（仍能指示原來的温度且是最高温度；用前用力往下甩）例1、温度计的读数。a图是37・7°C,b图是-14°C例2、填空，0C的冰等于0°C的水的温度。（填“高于”“低于”或“等于”）例3、一支体温计示数是38°C,若粗心的护士仅消毒后就直接去测甲、乙两个病人的体温，体温计先后示数分别为38°C、39°C,下列判断正确的是（C）A.甲的体温高于38°C,乙的体温是39°C；B.甲的体温低于38°C,乙的体温是

6、39°C；C.甲的体温不高于38°C,乙的体温是39°C；D.因为体温计用前没有往下甩，所以甲、乙两人体温无法确定。例4、在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为-10°C,图中A、B、C三点温度分别是-10°C、09、4°Co例5、为了提高液体温度计的灵敏度，下列改变哪种最好（B）A.把温度计下端的玻璃泡做大一些B.把温度计的管径做得细一些C.把温度计的管径做得粗一些D.以上做法都很好例6、医用水银温度计使用的消毒方法是（D）A.放在酒精灯的火焰上烤B.放在沸水中煮C.用清水冲洗D.用医用酒精擦拭例7、小强为了测出结冰的湖面下鱼儿游动处的水温，在冰上打了一个洞，拿来一支实验

7、用温度计，正确的做法是将温度计悬挂在透明塑料瓶中，用细线将瓶放入湖底，过足够长时间再提起，通过透明塑料瓶读出温度计示数。例&冇一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放入冰水混合物中，水银柱长度4cm,放在1标准大气压下沸水屮，水银柱长度24cm,则当室温为22°C时,水银柱长度为&4cm若测某液体吋，水银柱长度为25.4cm,则液体温度为107°Co未刻度标准未刻度标准24cm100°C25.4cmt24cm100°C4cmo°c4cmo°c100°C-22°C22cm-ht-iooec25.4cm-24cm22°C-0°Ch-4