神经调节双休作业1[教学]

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1、七年级生物双休作业1•鱼、家兔和人一样，体内也含有多种内泌腺，在家兔的人工繁殖中常常取出鲤鱼的垂体研磨，注射入家兔体内。请你分析利用的是垂体中的哪种激素？（）A.生长激素B.促甲状腺激素C.促肾上腺激素D.促性腺激素2.在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是:（）A、保持鼓膜内外气压平衡B、使咽鼓管张开，保护听小骨C、保护耳蜗内的听觉感受器D、防止听小骨和听觉中枢受损3•近年来，在一些重大体育比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂。下列物质中你认为最有可能是兴奋剂成分的是（）oA.胰岛素B.生长激素C.雌性激素或雄性激素D.

2、甲状腺激素4.下列有关甲状腺激素功能的叙述，不正确的是（）。A.促进生长发育B.提高神经系统的兴奋性C.促进新陈代射D.加速血糖合成糖元5.我国在预防地方性甲状腺肿工作中取得了很大的成就，重要措施之一是（）。A.普及预防知识B.手术治疗C.供应海产品D.食盐加碘6.盲人“读”盲文时，首先要靠什么中枢完成？（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.视觉中枢D.躯体运动中枢7•某人头部受伤，不会写字，但能看懂文字含义，不会说话，但能听懂别人的话意。该患者受伤的中枢是（）o①运动中枢②视觉中枢③语言中枢④触觉中枢⑤听觉中枢A.①③B.②④C.④⑤D.②⑤&尿意、痛感和听觉等感觉是在什么部位形成的？（

3、）A.脊髓B.反射弧C.大脑皮层D.感受器9.视觉的形成过程中，视神经的作用是（）。A.接受视网膜上的物像，形成视觉B接受视网膜上的神经冲动，形成视觉C.传导视网膜上的图像信息给视觉中枢D.传导脉络膜上的神经冲动给大脑皮层的一定区域10.学习一段时间后要更换学习内容，目的是（）。A.获得更多、更全面的知识B.勤于用脑,加强学习强度C.防止大脑疲劳，提高学习效率D.使思维更敏捷11・某人近来常感到四肢乏力，不能正常上班，几次到医院检查，结果都是血糖偏高，尿中含糖。其症状形成的原因可能是（）oA•胰岛素分泌不足B.食物中长期缺碘C.食用含糖食物过多D.胰岛素分泌过多12•光照患者右眼时，能引

4、起双眼瞳孔缩小；而光照左眼时，双侧瞳孔均无变化。病变发生在（）。A.右视神经B.左视神经C.视觉中枢D.动眼神经13•神经调节区别于激素调节的特点是（）。A.作用快、持续时间长B.作用快、持续时间短C.作用慢、持续时间长D.作用慢、持续时间短14.下列关于神经元在神经系统中分布的叙述中，正确的是（）。A.神经元的胞体主要分布在脑和脊髓里构成灰质A.凡是功能相同的神经的胞体汇集在一起，都能形成神经中枢B.神经元的胞体全部集中在中枢神经系统中形成灰质C.神经元的神经纤维全部集中在周围神经系统内，形成神经15.反射弧是（）。A.与反射有关的人体器官B.脑、脊髓和它们发出的神经C.反射中参与传导

5、神经冲动的神经D.参与反射活动的所有神经结构16•科学家在研究脊髓的功能时，将青蛙的脑破坏掉。这样做的目的是（）oA.防止青蛙在实验时乱动B.排除脑反射，观察脊髓独立的反射C.排除脑干扰，证明脊髓的传导功能D.不除去脑，蛙不会对质量分数为1%的硫酸溶液有反应17.某人身体右侧瘫痪，不能运动，说明此人受损伤的部位可能是（）oA.大脑左半球躯体运动中枢B.大脑右半球躯体运动中枢C.大脑左半球躯体感觉中枢D.大脑右半球躯体感觉中枢18•如果意识丧失，患者会出现婴儿式的随意排尿反射，这一现象说明排尿反射的低级中枢位于（）。A.脊髓B.大脑皮层C.膀胱壁D.肾脏19、某人20岁，身高1米，智力低下

6、，造成这种现象的原因可能是（）oA.幼年时期生长激素分泌过少B.成年后，生长激素分泌过多C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多20、在脑和脊髓里，功能相同的神经元胞体密集的部位是（）。A.白质B.神经中枢C.灰质D.神经纤维21、反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动（）。A.能进行，此人无感觉B.不能进行，此人有感觉C.能进行，此人不能运动D.不能进行，此人能运动22、下列反射活动中，不是人类特有的反射是（）A、聋哑学校的老师用“手语”和学生交谈B、看了感人的电影，同学们哭了C、听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴D、一朝被

7、蛇咬，十年怕井绳23、下面是甲乙丙丁四位同学学习了眼与视觉后发表的看法，你认为正确的是（）A、甲同学认为脉络膜颜色较深，能调节瞳孔的大小B、乙同学认为视网膜上有感光细胞，能形成物像C、丙同学认为巩膜无色、透明，有保护眼球的作用D、丁同学认为虹膜内有平滑肌，能调节晶状体的曲度24、下列与成语“望梅止渴”相同的反射是（）A.缩手反射B.谈虎色变C.老马识途D.蜘蛛织网25、2011年5月1日起，我国将醉酒驾驶纳入刑法。对“醉酒驾驶会提高