临朐实验高三物理一轮复习方法和计划

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1、2014年潍坊一轮研讨会高三物理一轮复习计划与方法临胸实验中学物理组刘长峰张永贵高三物理一轮复习计划与方法r=i临胸实验中学刘长峰张永贵2013年高考尘埃落定，2014年高考继往开来，山东省2014年高考注定是不平常的一年，基本能力学科的取消和英语听力的变化，会影响着理综的总分数设置，而明年高考如果用全国卷又是一个很大的变数。针对这些新情况，就要及时转变思想，找准方法、列好计划。一.一轮复习计划：本计划包括：一轮复习的指导思想.基本任务和目标培养。高三一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对知识的理解深化和夯实，对能力的培

2、养提高起着重要作用。为增强复习的计划性、目的性和实效性，高三物理备课组在学习研讨基础上，结合本级学生实际和理综考试的特点，特制定高三第一轮物理复习工作计划如下：（一）一轮复习的指导思想一轮复习的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注综合。综合科目的考试主要是学科内的综合，因此一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知

3、识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。（二）一轮复习的基本任务（1）知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。（2）能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用数学工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。（三）一轮复习中加强对目标学生的培养（尖子生.边缘生）1.思想上要高度重视，充分认识到目标学生培养的重要性,树立全局观念，确保真正把目标学生培养落到实

4、处。2.对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素,特别是对物理学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法，并不断调整、改进，提高目标学生的学习效率。3.对目标学生的成绩与能力提出明确要求，使目标学生复习物理有明确的奋斗目标，逐步提高物理学科能力。

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6、?11.个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。2.建立目标学生物理成绩档案，对成绩不理想、波动大的同学，帮助其找

7、出原因，促其稳步提高。二、一轮复习方法：（-）仔细研究高考考纲，深入探究各省.全国高考题。“对“考纲”要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材，通过精读，使老师和学生全面系统地复习所有的知识点，达到知识在头脑中的“再现”，并把“考纲”中要求识1=1记的内容记忆于脑。高考试题：大多是典型、常见并为考生所熟悉的，但考查的角度及呈现方式均具有一定的新颖性，着重考查考生对所学基础知识、基本技能的掌握程度，注重考查学生的基本能力和科学素养。一轮复习中：结合考点，以大纲为依据，紧扣教材，重视基础知识、主干知识的教学和知识

8、体系的整体构建，加强学生对概念和规律的理解、联系、应用，同时结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力。(二)改变集体备课模式，科学命制教学案。优化备课流程第一步：备课组长主持分工，备课小组提前一周搜集素材，制成学案初稿、课堂流程说课稿及上课使用的课件。改变过去在备课组内进行口头备课的落后形式，本学期开始使用装配多媒体设备的固定集体备课室第二步：集体备课时间主备人用课件以说课的形式展示上课流程，组员就学案初稿、上课流程、课堂评价等讨论交流，提出修改意见，达成共识。总之，在集体备课“备什么、怎么备”的问题上，我们要求做到“五

9、备”:一备教学目标是否正确，二备学案内容设置是否合理，三备课堂进程及时间分配，四备教学方法选择，五备学习的评价要求。(三)抓规范，抓习惯，促能力1.提能力培养良好的审题习惯(1)・认真细致，全面寻找信息(2)・咬文嚼字，把握关键信息(3)・深入推敲，挖掘隐含信息(4)・分清层次，排除干扰信息(5)・纵深思维，分析临界信息(1)・求异思维，判断多解信息1.科学的解题习惯在求解物理问题时，应具备良好的思维习惯。如正确选择研究对象及受力分析，在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少

10、出错误,解题时可以遵循这样的思路：画草图想情景选对象建模型分析状态和过程找规律列方程检查结果。2.对最后结果也要注意：(1)对题中所求的物理量应有明确的回答(尽量写在显眼处)，(2)答案中不能含有未知量和中间量，(3)-般在最终结果中保留2到3位有效数字，多余部分采用四舍五入。(4)是矢量的必须说明方向。(四)精讲精