2018~2019学年人教版四年级上册语文期中试卷

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1、学校：班级：姓名：2018-2019学年度上学期四年级语文期中测试题考试时间：80分钟试卷满分:100分含卷面：5分一、基础知识（39分）1、我会写。（4分）shushaoyinblxuanzerenping()()()()2、给划线的字选择正确的读音，并在正确读音下面画“。（3分）（1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙（xiXI）（2）顺着弯弯曲＞（ququ）的小路走进公园，我听到一位老爷爷正在唱一首好听的歌曲。（3）战争片里的大将军正在调兵遣旌（jiangjiang）。3、把成语补充完整。（

2、6分）风（）浪（)()(）东望引人（)()()(）并进随遇（)()(）息（）视4、选词填空。（2分）茂盛旺盛（1）孩子们正值少年，有着（）的青春活力。（2）这棵大树已经有一百多岁了，但仍然枝叶（）。规范规律（1）任何人都要尊重自然（），否则大自然会惩罚我们。（2）小学生要自觉（）自己的行为，长大做一个合格的公民。5、按要求写句子。（4分）（1）小井旁边的树苗已经长成枝叶茂密的大树。（缩句）（2）同学们踢足球。（扩句）（3）修改病句：我们班的同学几乎全部都跑到操场上去了。（4）改成“被”字句、“把”字句。伐木人用

3、斧子砍倒了大树。6、根据课文内容填空。（8分）（1）过了一会儿，响声越來越大，只见东边的地方出现了一条口线，人群又起来。（2）《题西林壁》中，这首诗的作者是（），描写诗人看到的庐山景色的句子是,o（3）雾锁山头山锁雾,o（4）九月菊花,十月芙蓉o7、课外积累。（12分）（1）《草原上的小木屋》描述一家人离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到的经过。这次搬家一家人惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后,他们也曾遇到人，并遭受包围，草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸爸亲手所盖的中，驯养了,耕种了和,在草原

4、上度过靠为生的甜美时光。（9分）（2）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。（3分）二.阅读天地。（25分）（一）课内阅读。（12分）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yTngying）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞岀来，被我们的掌

5、声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xingxlng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊！1.在文中画线字的正确读音下面画“W。2分2.联系上下文解释词语。2分应接不暇:3.在文中找出一对反义词。2分（）——（）4.用“_”在文中画出一局排比句。用〜〜画出一句拟人句。2分5.按文中内容填空。4分（1）“大小、小的、花的、黑的''这是写了鸟的（）。“有的……有的……有的,，是写了鸟的

6、（）。（2）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（）；第二个没有加引号是因为（）。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）课外阅读。（14分）雷雨①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一（）汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。②空气闷得人发慌……③“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。〃④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一（）云絮

7、。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下來，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像（）大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下來，压下來……⑤'嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。①“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。①不一会儿，“达达达达”，豆大的

8、雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。②闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天睛了。〃③这一（）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……！〃1.读短文，选择合适的量词填入括号里。2分丝串阵块2.拼读句子填空。4分路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。“无精打采”形