2018高考历史天天复习与选练题第153周（含解析）新人教版

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1、2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第15.3周今天复习：高中历史选修5--6[2018年高考命题预测】1.本选修部分侧重于史学知识、文明遗址、中外历史谜团、历史文化遗产等，是海南、浙江等少数省份必考内容。2.命题方式以材料解析题为主，偶有涉及选择题。3.注重在课本基础上选择一些新的材料情景，考查学生灵活运用课本知识的能力。【规律方法总结】1.识记方法：掌握必要的真实“重现”历史的史学知识，了解考古发掘及研究工作的基本常识；了解若干中外历史谜团及其解释的情况。2.探讨能力：能够依据文明遗址发掘的成

2、果，探讨其地位和历史意义，增强历史感。3.联系技巧：运用一些基本的史学方法，把必修与选修、历史与现实热点联系起来，灵活而准确的简要分析有关历史现象。[2018年高考考点定位】一、探索历史的奥秘1.历史与历史的重现一〜突出考查史料的类型、历史研究的方法。2.人类起源Z谜一着重考查古人类学家和考古学家对人类起源的基本研究成果。3.三星堆遗址一一古蜀文明之谜〜〜重点考査三星堆遗址的发现经过与发掘成果、三星堆文化遗址研究的未解之谜。4.玛雅文明的消失〜〜主要考查玛雅文明的成就、玛雅文化研究中的未解之谜。5.二里头

3、文化的探索一-突出考查二里头文化的基本内容、二里头遗址研究中的疑难问题。6.米诺斯宫殿遗址与克里特文明〜〜着重考查克里特文明的成就、克里特文明探索过程中的疑难问题。7.大津巴布韦遗址与非洲文明探秘〜〜重点考查大津巴布韦遗址发掘的过程、大津巴布韦遗址留给我们认识非洲历史的线索。二、世界文化遗产荟萃1.世界文化遗产的由来一〜突出考查“世界遗产公约”的主要内容、文化与自然协调一致的思想、保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性。1.古代埃及文明的历史遗产一着重考查古代埃及文明的杰出代表、金字塔建筑在科学

4、技术方面的成就和意义、阿布辛拜勒神庙的搬迁。2.古代希腊、罗马的历史遗迹一重点考查希腊雅典卫城的巴特农神庙、奥林匹克遗址群、罗马古城。3.欧洲文艺复兴时期的文化遗产一主要考查佛罗伦萨在欧洲文艺复兴时期的地位、圣彼得大教堂所体现多方面成就、集中反映文艺复兴成就的主要文化遗产。4.中国的历史文化遗产代表〜〜突出考查秦始皇陵兵马俑、万里长城、明清故宫、颐和园和皇家陵寝等古建筑，以山西平遥古城、安徽古村落等为例的中国古城与古民居，昆曲（中国非物质文化遗产）独特的文化价值。5.具有警示意义的世界遗产〜〜着重考查塞内

5、加尔的戈雷岛、波兰的奥斯威辛集中营。我要练习1、（2015年四川卷文综历史13）（22分）阅读材料，回答问题。（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。（10分）材料一10世界材料二明朝中期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“或可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”。人们能腾出更多的时I'可、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。粮食生产革命和人口爆炸互为因素，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀

6、少的广大山区因为“老林初开，包谷不龚不获”和番薯“备荒第一物”的特性。玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，少随水落，倾注而下，溪河口淀月淤，不能容纳”。——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果（2）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。（12分）【答案】（1）解读：新航路开辟；（2分）新旧世界（或新旧大陆）之间物种交流、疾病传播；（4分）物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人娄带来灾难难。（4分）（2）影响：促进了农业、手工业和商业的发展

7、。（3分）促进了人口增长和人口流动。（3分）改变了人们饮食结构及生活习惯。（3分）土地资源过度开发，破坏了自然环境。（3分）【解析】（1）根据题干要求，本问主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，并结合所学知识对历史事物进行正确认知和解读，旨在考查学生的知识迁移与灵活运用的能力。本问需要学生具备一定的分析、认知能力，从而，本问在总体上具有一定难度。审题时候，注意抓住“交流与联系”主题，图示信息主要有三点：A.“新世界”和“旧世界”；B.双向交流的品种，既有动植物品种，也有疾病品种；C.新航路开辟时代

8、所特有的三桅杆帆船。即可知，本题是在考查资本主义世界市场形成与发展相关内容一一15至16世纪新航路开辟的历史影响。结合图片，围绕以上主题，从积极和消极两个层面展开解读，把握住“新航路开辟加强了世界不同地区的交流，但也给落后地区带去了灾难”。重在强调积极影响，以体现题干材料立意。（2）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备一走的归纳、概括以及分析、认知能力，从而，本问