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时间:2020-08-26
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1、2018高考历史天天复习与选练题(含解析):第11.5周今天复习:人文精神起源发展【考点pk】名师考点透析考点一、人文主义精神的起源【名师点睛】古希腊人文精神兴起的原因(1)经济上:古希腊发达的工商业及城邦经济的繁荣,为古希腊人文主义兴起奠定了基础。(2)政治上:希腊民主政治的发展,重视公民的个人价值,强调培养公民的责任感,是人文主义精神兴起的政治保证。(3)文化上:形成思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统精神。(4)社会环境:开放、冒险的海洋文明,造就了希腊思想家追求平等、诚信、不断探究的品质。苏格拉底与智者学派智者学派主张“人是万物的尺度”,导致极端个人主义的泛滥;苏格拉底倡导“
2、知识即美德”,弥补了其缺陷和不足,是对智者学派思想的继承和发展,而不是否定。人文精神人文精神强调以人为中心,注重人性和人的价值是西方人文精神的主要内涵,人文主义是人文精神的核心。这种精神对打破原始宗教对人的控制具有重大意义。但智者学派过分强调个人的主观感受,容易导致极端个人主义和社会秩序的混乱。希腊先哲的精神觉醒可归纳为“一、二、四”一条主线:人文精神的发展。两个阶段:人文精神的觉醒;人文精神的起源。四个人物:泰勒斯、普罗塔哥拉、苏格拉底、亚里士多德。【试题演练】1.孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是()A
3、.实行民主政治B.实现人际关系的和谐C.重视对人自身的研究D.强调教化对人的作用【答案】D【解析】考点:中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•孟子;古代希腊、罗马•西方人文精神的起源•苏格拉底的思想。考点二、文艺复兴【名师点睛】全面认识文艺复兴文艺复兴的实质是资产阶级性质的思想解放运动。其核心是人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。人文主义的表现形式从肯定人的欲望和歌颂人性开始,经历了从初级到高级的发展历程。文艺复兴解放了思想,天主教会的权威受到挑战,推动了文学艺术和科学的发展,为资本主义发展解除了精神枷锁。文艺复兴的影响(1)思想方面,文艺复
4、兴冲破了基督教神学的桎梏,唤醒了人的自我意识,宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神,为资本主义制度的胜利和新航路开辟准备了条件。(2)文学艺术方面,产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术等。(3)自然科学方面,提倡科学实验、注重实践,催生了近代自然科学。文艺复兴巨匠的人文风采可归纳为四个“三”三大因素:经济因素、政治因素、文化因素。三大阶段:早期、全盛时期、拓展时期。文学三杰:薄伽丘、但丁、彼特拉克。美术三杰:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。【试题演练】1.英国历史学家阿克顿写道:“十五世纪中叶到十六世纪初,意大利文艺复兴中的主要事实便是:教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某
5、种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是()A.人文思想的传播,缓和了教会与世俗社会的冲突B.资本主义萌芽时期,资产阶级与教会矛盾未激化C.文艺复兴只限于社会上层,对天主教会冲击有限D.宗教改革传播人文思想,冲击人们对上帝的信仰【答案】A【解析】考点:西方人文精神的发展·文艺复兴·人文思想的传播我要练习1、(2015年广东卷文综39)(27分)现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料18-19世纪,一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象,研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后,现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体
6、系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部。内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因;现代化实际上是西方化或者美国化的过程。20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来,很多学者根据各国的具体情况,探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代,现代化理论从美国引进中国,不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等(1)概述18-19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。(8分)(2)结合材料和当时的国际背景,分析二战后美国政府为何重视现代化理论?(10分)(3)为什么现代化理论能够在20世
7、纪80年代被引进中国?运用这种理论进行历史研究时要注意什么?(9分)【答案】(1)状况:经济上,发生了两次工业革命,实现了工业化;建立了以西欧为主导的世界市场。(4分)政治上:建立了资产阶级代议制度;工人运动兴起。(4分)(2)原因:二战后,美国成为资本主义世界头号强国;美苏冷战;亚非拉地区民族解放运动的兴起。(6分)现代化理论认为发展中国家应该“西方化”,鼓吹“20世纪是美国的世纪”,适应了美国称霸世界的需要。(4分)(3)原因:中美正式建交
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