语文人教版四年级下册《渔歌子》.doc

《语文人教版四年级下册《渔歌子》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《渔歌子》课堂实录雷城一小何梅菁(2015.6.15)一、课前导语：同学们，上课之前我们先来欣赏一下江南的美景。（放视频《梦江南》）二、教学过程：导入环节：师：草青青，水蓝蓝，白云深处是故乡，故乡在江南。江南是多少人魂牵梦绕的地方，在唐代就有一位大诗人——张志和，长年在这隐居。他经常一个人乘着小船到江河中钓鱼，但有一个特点，他喜欢直钩垂钓，而且从不放鱼饵。听到这，大家有什么疑问吗？生：老师，没有鱼饵怎么能钓到鱼呢？生：鱼钩是直的，鱼会上钩吗？师：是啊，那么张志和到底在钓什么呢？今天我们就去寻找答案，这就是我们这节课要学习的《渔歌子》。（师生齐读课题）师：请同学们跟着老师一起写课题。请大家注意“

2、渔”是左右结构，“歌”的右边是“欠”字。（一）初读诗词，读准读通1、初步了解词的特点。师：《渔歌子》是一首词。词是古代诗歌的一种。那诗和词在形式上有什么不一样呢？生：平常学的古诗，每句的字数都相同，很整齐；这首词的字数不是每一句都一样。师：你真会学习。这首词哪一句和其它句不一样？生：第三行字数比其他行少了一个字。师：你观察真仔细。2、回忆方法。师：现在，我们一起来回忆一下学习古诗词的方法：读通——读懂——读透。（课件出示）我们就用这种方法来学习《渔歌子》。3、扫清生字词关，要求读准字音，读通词句。师：请同学们拿出预习单（课件出示），我们先来看第一题，谁来读一读这些生词？生：西塞山、白鹭、箬笠、

3、蓑衣、鳜鱼。师：他读得怎么样？谁来评一评？生：“箬”字读错了。师：好，你来帮帮他。生：读“箬”字音。师：你真细心，读这个音真准。师：在这些生字词中还藏着一个多音字，是哪一个呢？它们又分别可以组什么词？生：“塞”是多音字，西塞山、塞车、堵塞。（课件出示）师：好，我们一起来读这些生词。（生齐读）师：那哪些字又比较容易写错呢？谁来提醒一下？生：鳜鱼的鳜字笔画很多，很容易写错。师：你真是个细心的孩子。好，我们一起来写“鳜鱼”的“鳜”字。生：“蓑衣”的“蓑”字下面很容易写成“衣”字。师：对，这位同学非常认真，这个字同学们也要注意，来，我们一起来写一写。师：“箬笠”和“蓑衣”是什么呢？请看，谁能找到它们？

4、（课件出示）师：好，现在谁来读一读这首词？注意读准字音。（指名读）师：这位同学读得怎么样？谁来评一评？生：“鳜”字读错了。师：好，你来帮帮他。师：好，那位读错的同学现在再来试一试。师：你读得真棒，来，掌声送给他。师：哪位同学也想来挑战一下？(指名读)师：这位同学读得真好，来，我们一起读一读。（二）再读诗词，读出节奏美师：诗词在古代是用来唱的，有很强的音乐感，所以我们在读的时候要注意抑扬顿挫，现在请听老师读一遍。（课件出示词）（配乐朗读）西塞山前︱白鹭飞，桃花︱流水︱鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风︱细雨︱不须归。师：大家觉得老师刚才读得怎么样？生：老师读得很有感情。师:老师在读的时候注意到了什么呢

5、？生：画小节线的地方老师停顿了。生：下面画横线的字，老师拖得很长。师：哪位同学来试一试？（指名读）师：他读得怎么样？生：读得不够好。师：读得快了一点，如果能慢点，词的味道就出来了。谁能读得更好一点呢？你来试试。（指名读）师：有了一点词的味道，哪位同学还能把这味道读得更浓一点呢？（指名读）师：好，这就是词的味道，掌声送给他。师：来，我们一起读。（齐读）（三）细读诗词，赏词中画师：唐代书法家颜真卿曾说过张志和的词是词中有画,画中有词。那我们一起来看一看，这首词描绘了什么景物。现在请同学们以四个同学为一个小组，互相讨论，完成预习单第二题（课件出示），等一下汇报。师：此时，你仿佛看到了什么？谁能根据你

6、的想象描述一下吗？师：谁来描述一下？（学生边汇报，师边画简笔画，根据学生回答灵活作画）生：我仿佛看到了高大雄伟的西塞山。师：很好，这位同学看到了西塞山的姿态。生：我仿佛看到了郁郁葱葱的西塞山。师：这位同学看到了充满生机的西塞山。师：还有谁看到了其他景物？生：我仿佛看到了竞相开放的桃花，它们争先恐后地开着。师：你是从哪一句看到了这美丽的桃花？生：桃花流水鳜鱼肥。师：这桃花开得真灿烂。还有谁来描述一下其他的景物？生：我看到了自由自在的鳜鱼在无拘无束地玩耍。师：“无拘无束”这个词用得真好，老师也很喜欢，你的想象力真丰富。师：谁来说一说你仿佛还看到了什么？生：我看到活泼的鳜鱼在水里游来游去。师：这些鳜

7、鱼就像同学们一样活泼可爱。师：谁再来说一说？生：我仿佛看到了温柔的细雨。师：这细雨就像人一样温柔，也正因为有了这样的微风细雨，才把所有的景色融为一体。师：谁再来说一说你看到的景物？生：展翅高飞的白鹭，白鹭自由自在地飞翔师：老师也仿佛看见这飞翔的白鹭了。师：还有哪位同学继续汇报？生：我听到了流水哗啦啦的声音像唱歌。师：你真棒，还听到了流水的声音。生：我看到了头戴着青色的箬笠，身披着绿色的蓑衣的渔翁在