语文人教版五年级上册口语交际——介绍小物品

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1、口语交际——介绍小物品教学设计一、教学目标：1．在具体的情境中用一定的说明方法有条理地介绍物品，并能努力用语言打动别人，做到态度大方，有礼貌。2．在互动的交际过程中，培养表达、倾听、大胆提问的能力。3．渗透合作意识和诚信教育，培养学生实事求是的态度。二、教学重点和难点：让学生学会怎样推销商品，规范口语表达，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。三、课前准备：教师准备：PPT课件，教学道具学生准备：准备自己喜欢的小商品，可以是吃的、玩的、用的。。。。。并尽可能多的掌握这种物品的有关资料。教学过程：1、情境导入，激发兴趣教师示范运用生动有趣的语言向学生进行介绍，营造推销氛围。同学们

2、，老师今天给大家带来了一样东西，你们猜是什么呢？（生自由回答）。（师展示果冻）今天我给大家介绍的是喜之郎果冻公司新推出的产品—喜之郎果肉果冻……师小结，出示课题，生齐读课题。2、情境创设，切入主题师提问：介绍应该注意哪些问题呢？结合老师刚刚在介绍果冻时候的表现来说（1）、全班汇报交流：学生自由汇报，老师及时评价。（2）教师小结：归纳应该介绍做到哪些方面。并提出学生没有提到的一些注意事项及方法。注：应该从物品的名称、规格、使用方法、作用及价格等方面有条理地介绍，还应注意说话时的态度要礼貌、真诚，有一定的反应能力来应对同伴提出的问题。（PPT展示）3、示范引领老师看到同学们都准备了不

3、同的商品，应该怎样介绍这些物品。4、总结收获，拓展延伸（1）、不同的物品应该从哪些方面介绍，应用到哪些说明方法？（2）、语言表述应该注意些什么?(3)、能把自己的语言写成一篇作文。