轻松学韩语中级2

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1、应试考证课程教学大纲韩语中级3教学大纲一．课程性质、地位与任务：轻松学韩语中级这套教材是秉着承上启下的作用编写而成的，它是在初级基础语法与句型的基本上更近一层，同时又引导着高级韩语内容的导入。中级教材在韩国文化、历史、民俗的基础上穿插重要的语法内容。让学生更容易的接受一些较难得内容。通过这套教材的学习，学生应该更熟悉的运用初级语法，同时也要深刻理解中级语法。就单词方面应该掌握一千五百个常用单词，并记住一些一词多意的常用单词。二．教学内容和要求：第1、2課　请问您有什么事情吗？有关对中国输出的会议。教学目标：掌握句型和单词的用法；要求：用句型造简单的句子。教学内容：固

2、定句型—请问，您有什么事吗？语法—…期间，因为…(口语)，关于…，不是…而是…第3、4課　明天大家都有时间吗？现在社长在吗？教学目标：掌握单词的用法；掌握几种常用的交际用语;要求：能够用正确的语音语调朗读课文。教学内容：语法—一点也不…，不要…而要…，表假设连接词尾，口语化疑问终结词尾变型第5課　　请途径西大门去吧。教学目标：掌握单词的用法；要求：能用正确的语音和语调朗读课文，并用句型造句。教学内容：语法：可能会…所以…，经过…阅读：济州岛简介（对话）第6、7課　不知道怎么去。原本坐公交去的发现坐错了就下车了。教学目标：掌握单词的用法；要求：能用正确的语音和语调朗读

3、课文；背诵应用课文。教学内容：语法：不知道或知道…，表示动作转折的连接词尾，可能会…不过…，表示动作反复进行的连接词尾。第8、9課　你是说的清州还是庆州？看不太清字。教学目标：掌握单词用法；掌握几种寒暄的表达法要求：能够正确的语音语调朗读课文教学内容：语法：你说的是不是…，表示状态持续的语法句型，如果打算…的话，被动总结，很容易…--------------------------------------------------------------------------------------知识改变命运，技能成就未来！铸造精品、诚信服务，是上元的执着追求！电

4、话：0510-82737863网址：www.0510syedu.com邮箱：syedu888@126.com应试考证课程教学大纲第10課　什么时候可以进行手术呢？教学目标：掌握单词语法的用法；掌握几种寒暄的表达法要求：能用正确的语音语调朗读课文。教学内容：语法：使动总结，表示动作已经完成的语法句型阅读：新手上路及一天3.3.3第11、12課　饭后再吃吧。您看起来很累，哪里不舒服吗？教学目标：掌握单词语法的用法要求：能够正确的运用语音语调朗读课文，背诵基础课文。教学内容：语法：…之后…，不规则动词变化7，看起来…，不知道为什么…，…（冷）死了，表示劝说的语法句型正反义

5、单词练习小结第13、14課　知道是知道但是不行。您会跳面具舞吗？教学目标：掌握单词语法的用法要求：能用正确的语音和语调朗读课文、背诵基础课文。教学内容：语法：(表示原因)是不是因为…，像…一样，表示转折的连接词尾，会或不会...，算是…，…的地方。第15課学着学着中途放弃所以…教学目标：掌握单词和语法的用法；要求：能用正确的语音和语调朗读课文、背诵课文实用场景对话。教学内容：语法：不是…而是…，…途中。阅读：有意思的故事第16、17課　我们一起去吃饭如何呢？去的路上买束花吧。教学目标：掌握单词和语法的用法；要求：能用正确的语音和语调朗读课文、背诵课文实用场景对话。教

6、学内容：语法：间接引用句总括，即使…也要，引用句具体解释（形容词、动词、疑问句间接引用句）表示问候的句型总结第18、19課　约好一起送礼物，如何呢？祝你们幸福。教学目标：掌握新句型和新单词的用法；要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。教学内容：语法：引用句具体解释（动词过去时态，将来时态，共同句，命令句），希望…，到…为止--------------------------------------------------------------------------------------知识改变命运，技能成就未来！铸造精品、诚信服务，是上元的执

7、着追求！电话：0510-82737863网址：www.0510syedu.com邮箱：syedu888@126.com应试考证课程教学大纲第20課　他说让我转交给你。教学目标：掌握新句型和新单词的用法；要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。教学内容：语法：表示原因的句型，请求句的间接引用句型阅读：世宗大王易混单词总结第21、22課　你说环保机构还造洗洁精。我是按照菜谱上写的做的。　教学目标：掌握新句型和新单词的用法；要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。教学内容：语法：表示回忆的动词定语型，间接引用句的具体细分，按照…，只是…