第三章网络教育应用的技术基础

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1、Web-BasedEducation第三章网络教育应用的技术基础本章重点介绍了对网络教育产生重大影响的几种技术：计算机网络技术、多媒体技术、流媒体技术、虚拟现实技术和Agent技术，并对这些技术在网络教育中的应用进行了阐述。学习目标1．了解计算机网络的发展趋势及其对网络教育的影响。2．了解网络多媒体数据解压缩技术的基本原理，掌握流媒体技术的基本概念，阐述流媒体技术在教育中的用途。3．归纳VRML虚拟现实技术在教育中应用的特点，论述认知灵活性理论对网络教育的理论指导。4．了解Agent技术的基本概念、原理，阐述其在教育中的作用。章节题目第一节计算机网络技术第二节网络多

2、媒体技术及应用第三节虚拟现实技术及应用第四节Agent技术及应用第一节计算机网络技术3.1.1网格技术3.1.2下一代Internet技术3.1.3无线网络技术3.1.1网格技术1.网格定义　　中国科学院计算所所长李国杰院士的观点，他认为，网格实际上是继传统互联网、Web之后的第三个大浪潮，可以称之为第三代互联网。即传统互联网实现了计算机硬件的连通，Web实现了网页的连通，而网格试图实现互联网上所有资源的全面连通，包括计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源、知识资源等。IBM公司的观点认为，网格就是将互联网上的分布式计算资源整合在一起而构成的一种大型虚

3、拟计算系统。它打破了原有资源集中的数据共享模式，实现了不同地域资源的协作与共享，从而达到充分利用全球IT资源的目的。２.网格研究现状英国英国政府已投资1亿英镑，用来研制“英国国家网格（UKNationalGrid）”。美国。美国政府用于网格技术基础研究经费则已达5亿美元。美国军方正规划实施一个宏大的网格计划，叫做“全球信息网格（GlobalInformationGrid）”，预计在2020年完成。作为这个计划的一部分，美国海军和海军陆战队已启动了一个耗资160亿美元历时8年的项目，包括系统的研制、建设、维护和升级。（3）公司。随着网格研究在学术界的加速，信息产业界的

4、大公司也相继公布了与网格目标一致的研究开发计划。惠普、IBM、微软、Sun等公司已取得共识，支持XML、SOAP、UDDI等万维网标准，从而更有利于开发新一代的网络应用，即万维网服务。IBM最近宣布，将投资40亿美元，启动一个全公司的“网格计算创新计划”；Sun则在2000年9月公布了其网格引擎软件。(4)我国。在国内，中国科学院计算技术研究所对网格技术的研究已较为深入。计算所的网格技术研究在尽量使用国际上已有的先进技术的同时，坚持自己的创新。有特色，才能参与国际标准的制订。计算所网格研究的最大特色是“服务网格”的思想，而国际上的网格研究目前主要面向科学计算。网格应

5、用研究现状http://dmt.gnnu.cn/wljyyy/zjx13/chapter3/reference/grid2.htm网格现状下一代Internet技术下一代Internet技术：NGI（NextGenerationInternet）1997年5月在美国的计算机研究学会召开的工作组会议上提出，指的是比现行的Internet具有更快的传输速率、更强的功能、更安全和更多的网址，能基本达到信息高速公路计划目标的新一代Internet。我国的发展情况（1）中国高速互连研究试验网络“NSFCNET”中国高速互联研究试验网络NSFCNET是在国家自然科学基金委的资助

6、下，由清华大学、中国科学院计算机信息中心、北京大学、北京航空航天大学和北京邮电大学联合承担建设。项目从1999年11月正式启动，2000年9月试验网络成功。是我国第一个与Internet2实现互联的计算机互联网。（2）2003年8月，国家发展和改革委员会、科技部、原信息产业部、教育部、原国信办、中国工程院、中科院、国家自然科学基金会等部门联合酝酿并启动了中国下一代互联网示范工程（CNGI）建设。2008年CNGI现已建成包括6个核心网络，22个城市59个节点，2个交换中心，273个驻地网的IPv6示范网络，均远远超过了项目当初的设计及要求。依托CNGI，已开展了大规

7、模的基于下一代互联网的应用研究，如视频监控、环境监测等，并成功服务于北京奥运，开通了基于IPv6的奥运官方网站。CERNET2是CNGI中规模最大、也是唯一的学术性网络，并率先建成。2011年1月19日，下一代互联网核心网国家工程实验室成立。2010年8月21日，IPv6城域网在渝成功试运营，用户已达1千户。重庆的Ipv6城域网络在今后两年投入商用，可以抢先夺得10亿元以上的商机。依托CNGI项目建设，下一代互联网研究获得了一系列创新性成果，使中国在下一代互联网研究上走到了世界前列。其中CNGI最大的核心网CERNET2在“建设纯IPv6大型互联网核心网”、“基