各种优秀教案收集 (19)

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1、四川大学教案【首页】课程名称中医护理学授课专业护理班级03级课程编号50209720课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数28学分数4学时分配课堂讲授28学时；实践课4学时教材名称基础中医学作者陆付耳刘沛霖出版社及出版时间科技出版社2003年指定参考书中医护理学（第2版）作者刘革新出版社及出版时间人民卫生出版社2006年授课教师李宁职称讲师单位临床医学院中医教研室授课时间2006.2.20～6.9注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】

2、周次第1周，第1次课2006年2月20日备注章节名称第一章中医学导论授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握中医学的基本特点——整体观念、辩证论治2、熟悉“中国医药学是一个伟大宝库”的重要意义3、了解中医学的发展和成就教学主要内容时间分配教学目标及内容概要介绍1、中医学的历史及人文背景（1）中医学发展的历史纵观（2）孕育中医学术的人文背景2、中医学的主要内容与特点（1）中医理论（2）中医学的学科优势（3）记录手段的非损伤及安全性3、中医理论体系的主要特点（1）整体观念（2）恒动观念（3）辩证观念4、中医学的未来发展展望20分钟25分钟35分

3、钟10分钟第1页教学重点与难点重点：中医学的基本特点：整体观念辩证论治难点：中医恒动观念备注启发提问1、中医学的特点是什么？2、你们认识的中医学是什么？外语要求1.中医学TraditionalChinesemedicine2.整体观念Conceptofholism3.辩证论治BianzhenglunzhiSyndromedifferentiationandtreatment教学手段教学方法：课堂讲授＋提问辅助教具：多媒体参考资料1.刘革新主编.中医护理学.北京：人民卫生出版社，2002.2.刘革新主编.中医护理学.第2版.北京：人民卫生出版社，2006.第2页四川大学教案【

4、医科】周次第2周，第2次课2006年2月27日备注章节名称第二章阴阳学说、五行学说授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握阴阳的概念及阴阳学说的基本内容2、掌握五行学说的概念3、熟悉五行学说的基本内容4、了解阴阳学说理论在医学领域中的应用5、了解五行学说理论在医学生的应用教学主要内容时间分配教学目标及内容概要介绍一、阴阳学说1、阴阳学说的主要内容①阴阳基本概念；②阴阳的属性特征；③阴阳的相关性、普遍性、相对性和可分性；④阴阳与自然变化规律；⑤阴阳的相互关系：交感相错、对立、互根作用、消长和平衡、转化2、阴阳学说在中医学中的应用①说明人体的组

5、织结构；②说明人体的生理功能；③说明人体的病理变化；④用于疾病的诊断；⑤用于疾病的治疗；⑥用于疾病的预防二、五行学说的主要内容1、五行的基本概念2、事物的五行归类3、五行的生克关系：相生、相克、相侮、相乘4、五行学说在中医中的应用：①解释生理现象；②解释病理传变；③指导诊断疾病；④指导临床治疗40分钟10分钟30分钟10分钟第1页教学重点与难点重点：阴阳的基本概念及内容五行的基本概念及内容难点：阴阳的相互关系五行的生克制化、相乘、相侮概念备注启发提问1、自然界阴阳的现象有哪些？2、事物之间的生克关系（即相互促进又相互制约关系）的哲学观念与现实意义？外语要求1.阴阳互根Int

6、erdependencebetweenyinandyang2.阴阳对立制约Oppositionofyinandyang3.五行Wuxing(thefiveelements)4.五行生克inter-promotionandinter-restraintamongthefiveelements教学手段教学方法：课堂讲授＋提问辅助教具：多媒体参考资料1.刘革新主编.中医护理学.北京：人民卫生出版社，2002.2.刘革新主编.中医护理学.第2版.北京：人民卫生出版社，2006第2页四川大学教案【医科】周次第3周，第3次课2006年3月6日备注章节名称第三章脏腑学说授课方式理论课（√

7、）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握藏象及脏腑学说的概念2、掌握五脏的生理概念3、掌握六腑的生理概念4、了解脏腑与形体官窍情志的关系5、了解奇恒之腑的生理特点教学主要内容时间分配教学目标及内容概要介绍一、藏象、脏腑的概念；脏与腑，及奇恒之腑各自的特点二、五脏各自的生理功能特点1、心的主要生理功能：主血脉、主神志；2、肝的主要生理功能：主疏泄、主藏血；3、脾的主要生理功能：主运化、统血；4、肺的主要生理功能：主气司呼吸、主宣发、肃降，通调水道5、肾的主要生理功能：主藏精、主水、主纳气；三、六腑的主