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时间:2019-08-24
《12《闻一多先生的说和做》表格式教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、开贤学校初中语文组研讨课教案课题12.闻一多先生的说和做教学目标知识目标正确、流畅、有感情的朗读课文,领悟文章意思。能力目标学习本文围绕中心选材的方法。情感目标学习闻一多先生敢说敢做、言行一致、表里如一的崇高品质,做一个高尚的人。教学重点反复朗读课文,品味文中关键语句,理解闻一多先生的思想品格。教学难点理解本文围绕中心选材和剪裁的方法。教学方法朗读法、引导质疑法学法指导小组合作法、文献法教学准备印发有关闻一多和臧克家的学习资料。课时计划两课时(第一课时突破重点,第二课时突破难点)第一课时教学过程
2、教学步骤教学环节学生活动设计目的一、设置情景,导入课题导入语(略)教师问题质疑。从题目中你能质疑出哪些问题?配合老师回答问题学生质疑问题激发兴趣。二、初读课文,整体感知请学生自由朗读课文(注意:自己朗读自己的,不是齐读)朗读要求:圈点质疑出自己不认识或不理解的字、词。问题质疑:这篇课文主要描写了什么内容,请用一句话概括。学生分小组解决不认识、不理解的字词。抓关键语句,提炼课文的主干。培养学生自学课文的能力。三、精读课文,领悟情感分小组进行跳跃式朗读,然后进行说话训练:“我读出了一个的闻一多”小组
3、推荐一名学生朗读自己喜欢的段落读完后说一说:我从这段中读出了一个的闻一多。尤其是其中的‘’一句,体现出闻一多是一个的人。小组交流朗读感受,抓住关键性语句分析闻一多先生的思想品质。然后进行班级交流。培养学生抓关键语句品读分析课文的能力,突破教学重点。四、课堂小结,巩固消化本节课,大家书声朗朗,随着臧克家优美的语言,认识了口的巨人、行的高标的闻一多先生,我们要学习他那种敢说敢做、言行一致、表里如一的崇高品质,做一个品德高尚的人。学生归纳闻一多先生的思想品质和革命精神。让学生加深对文本的理解,巩固消化
4、本节课所学知识。五、作业设计1.完成课后习题二。2.思考课后习题三。3.预习剩下内容,完成练习册基础部分。六、板书设计作为学者:做了再说,做了不说(潜心学术、不畏艰辛、废寝忘食)闻一多先生的说和做作为革命家:说了就做(视死如归、不畏强敌)《闻一多先生的说和做》表格式教案2作者:李春伦加入日期:09-06-06课题〈〈闻一多先生的说和做〉〉设计者李春伦设计意图一、设计理念《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这
5、样就能让学生在主动积极的思维和情感中活动,加深理解体验,有所感悟,有所思考。七年级下学期的学生对写人的记叙文比较熟悉,容易把握课文内容,尤其是对名人有强烈的兴趣。《闻一多先生的说和做》生动地表现了闻先生的崇高品格,高度赞扬了闻先生的革命精神。学生学习这样的课文,如果教师教学得法,学生学有所获,就能使他们效仿闻先生的做法,以其优秀的品质作为学习的榜样,力争做一名对国家、对人民有用的优秀人才。二、教学目标(1)知识和能力:积累字词,朗读课文;理清文章思路,理解文章内容;品味文中生动形象的语言,并从中
6、分析闻一多先生的品格和精神。(2)过程和方法:在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法。(3)情感、态度和价值观:学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质三、教材分析和重难点《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册第三单元第二篇课文,是一篇教读课文。文章用诗一般的语言生动地记叙了作为学者和革命家两方面说和做,表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格,赞扬了他为国家为民
7、族为民主的献身精神。课文不仅人文内涵丰富,而且感情充沛,语言精警,结构严谨,选材精当,充满感人的力量。因此依据新课标理念,结合课文特点,我把这课的重难点确定如下:教学重点:感知课文内容;品味重要语句,并从中分析闻一多先生的形像。教学难点:把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法。四、教法与学法根据新课标要求,结合学生心理特点和认知情况,本节课我在教法上以教师引导为主,努力创设情境,提出疑难,引导学生发现问题,解决问题;在学法上以自主合作探究式学习为主,让学生相互合作,敢于质疑,不断提高他们的思
8、维能力,发展他们的智力。注重以人为本,体现新课标理念。根据新课标理念设计三维教学目标。视频震撼人心,能调动学生参与课堂的积极性。五、教学准备教师:搜集《热土》中闻一多最后一次讲演片断;准备课文朗读录音带;制作多媒体课件。学生:搜集闻一多先生的文学常识;预习课文,识记文中的生字词,初步了解课文内容。六、教学过程:(一)视频导入:播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片断。同学们,大家知道是谁在演讲,在呐喊吗?闻一多!看了短片,你的心,你的血会有什么变化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我们能感受到
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