第四周班会课教案

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1、第四周班会课指导性教案一、本周主题：1、文明礼仪伴我行2、正常男女生交往二、主题班会基本内容：（一）、文明礼仪伴我行1、注重文明礼仪的意义：同学们一定知道“什么才是生活中最重要的了”，那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。(下面是引申的内容)l爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。l外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满

2、魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。2、作为学生，要注意哪些方面的礼仪？（1）、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。（2）、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。（3）、对同学

3、的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。（4）、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。3、我们身边存在哪些不文明的现象？（可根据班级具体情况而定）l看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；l下课的时候,

4、走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师；l开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚；l看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里；l看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印；l有的人校内骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？l看看我们的就餐：是不是遵守文明礼仪，参加“光盘行动”。这些不文明的现象或多过少存在，本学期以来学校制定了《江都职教集团学生德育综合考核评估标准》，我们大家都要以此为蓝本，进一步提升

5、素质，做一名高素质的职校生。（二）、正常男女生交往1、再次重申学校关于“男女生非正常交往的规定”（内容如下）江都市职业教育集团关于男、女同学非正常交往的规定学校提倡男、女同学之间互相尊重、正常、文明、健康的交往，坚决反对男、女同学之间有超出同学情谊，影响中学生身心健康成长和校园精神文明建设的不文明的过密交往。为更好地共建“文明校园、和谐校园”，根据《中学生日常行为规范》第十条的规定，结合我校目前出现的新问题、新情况，特制定如下规定：1、男、女同学在校园的正常交往应是透明的，文明的，健康的。 2、男、女同学应遵守学校住宿生管理条例的规定，不能进异性同

6、学宿舍楼，更不能进入异性宿舍。3、男、女同学（包括学生干部）商讨学习，工作，生活中的问题须在教室、走廊等灯光明亮的地方，男、女同学交谈须在校内别人看得见、明亮的公开场所进行。4、男、女同学在交谈过程中，不允许存在任何身体接触，如手拉手、拥抱、互相拍打、勾肩搭背等不文明行为。5、男、女同学在学校餐厅或其他地方就餐时，不能在就餐地做卿卿我我、交头接耳、互相喂饭等各种不文明的动作行为。6、男、女同学不得与校外的异性同学（朋友）过从甚密；更不得将异性同学（朋友）带进校园。凡违反上面规定者，第一次轻犯者先写检讨和保证书，由班主任，系学生科对男、女双方进行正面

7、教育，并给予当事人警告处分；重犯者请家长到学校，与校方共同教育，然后由家长带回去反省3—7天，在当事人认识提高以后，向学校申请，校方同意后，可给其最后一次机会，让该生回校学习，并给予留校察看处分；再次违反者则给予勒令退学处分，并由家长领回家或学校送回家。本规定从公布之日起实行。江都市职业教育集团学生处2011年5月10日2、分析排查本班在这方面出现的问题。（三）、向全班同学发出倡议通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪以及如何正确处理“男女生正常交往”，更希望同学们能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。“文明礼貌伴我行”倡

8、议书敬爱的老师们，亲爱的同学：大家好！现在春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不