《公民的义务》教案3

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1、《公民的义务》教案★学习目标：知识目标：①了解公民在享受权利的同时必须履行义务。②了解我国宪法规定的公民基本义务的内容。③了解道德义务含义和履行道德义务的意义，知道我国公民的基本道德规范。能力目标：①增强对公民在行使权利的同时必须履行义务的理解能力。②提高对履行道德义务重要意义的认识能力。③提高践行法定义务和道德义务的能力。情感态度和价值观目标：①明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。②增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。★学习重点和难点重点：我国公民的基本义务和基本道德规范。难点：为什么公民在享受权利的同

2、时必须履行义务？★课前准备：请学生总结自己履行过哪些法定义务和道德义务。★学习方法：设疑讨论法。★学习流程（一）自主学习（约10分钟）1、导入新课：用生活中的实例导入，设问：在生活中，你承担了你的责任和义务吗？导入新课，板书课题：《公民的义务》。2、目标展示。3、指导自学：自学提示。（1）什么是法定义务？（2）为什么我们在享有权利的同时必须履行相应的义务？（3）什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务具体包括哪些方面？（4）什么是道德义务？为什么我们要履行道德义务？（5）我国公民的基本道德规范是什么？围绕自学提示，阅读教材，思考问题，圈点勾划。4、自学检测：填空

3、：（1）我们在社会中生活，不仅享有规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、等各个方面。（2）法定义务是规定公民必须履行的义务。（3）在我国，公民的权利和义务具有性。（4）我国规定的公民义务是公民的基本义务。（5）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。辨别：（1）我们要获得才付出，要享受权利才履行义务。（）（2）未成年人不必履行法定义务。（）（3）只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务。（）（4）法定义务就是道德义务，道德义务就是法定义务。（）

4、（5）自觉履行公民的基本义务，是我们爱国的重要表现。（）（二）合作探究（约16分钟）1、我们的法定义务（1）生仔细阅读小明的图文资料，分组讨论，填写表格。生介绍自己填写的内容，教师引导小结。（2）师设问：什么是法定义务？生作答。师引导小结：我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。生齐读：《中华人民共和国宪法》的规定。2、关于我国公民的基本义务师设问：什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务具体包括哪些方面？生阅读教材，思考作答，学生齐读我国公民的基本义务，师作简要分析。3、关于我们的道德义务（1）生阅读小龚的案例引出道德义

5、务的含义。（2）师设问：我国公民履行道德义务的意义是什么？生阅读教材并作答。4、关于我国公民的基本道德规范师设问：我国公民的基本道德规范是什么？生作答并齐读。5、关于我们在享有权利的同时必须履行相应的义务？（1）生阅读小珊的材料并分组讨论：小珊是未成年人，到底该不该纳税？（2）教师设问：为什么我们在享有权利的同时必须履行相应的义务？生阅读思考，师引导作答。（三）即时训练（约10分钟）生独立完成训练习题，师巡视督查；师生评议。分类选择：请将下列内容按公民的权利和义务进行分类，把序号填写在相应的横线上。①国家机关及其工作人员的工作提出批评建议。②依法纳税。③维护国家

6、统一和民族团结。④公民的人身自由不受侵犯。⑤公民的住宅不受侵犯⑥成年子女赡养扶助父母。单选：1、2008年5月18日晚，中央电视台举办“爱的奉献”抗震救灾募捐晚会，文化艺术界千余名人登台，现场捐款15.14亿元人民币。文化艺术界千余名人的此行为是的表现（）A．自信自强B．忠实履行法定义务C．相互攀比、炫富D．自觉履行道德义务2、下列对公民权利与义务的关系认识正确的是（）A．权利就是义务，两者没有任何差别B．两者相互独立，没有任何联系C．多享受权利，少履行义务D．享受权利的同时，必须履行义务3、据统计，2010年元旦假期，上海市无偿献血总量达721000毫升。市民

7、无偿献血的行为是的表现（）A．不珍爱生命健康B．自觉履行道德义务C．忠实履行法定义务D．积极履行基本义务4、“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的（）A．一致性B．广泛性C．真实性D．对等性5、2011年1月25日晚，成都火车站值班员张某在站台边拾到一个包，里面装有13.9万元现金。但张某不为所动，最终将包交给了焦虑万分的失主。这反映了张某（）①拾金不昧，具有高度的社会责任感②爱出风头，一心想赢得荣誉③追求真善美，弘扬了社会正气④积极履行道德义务A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④简答：1、我国公民的基本义务具

8、体包括哪些方面？2、我国