非选择题标准练(七)

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ct",滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。非选择题标准练(七)满分43分,实战模拟,20分钟拿到高考主观题高分!可能用到的相对原子质量:H-lC-12N-140-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5V-51Fe-56Cu-641.(14分)如图是在实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置,部分固定装置未画出。NaOH溶液的碘水溶液GFEABCD(1)在组装好装置后,若要检验A〜D装置的气密性,其操作是首先

2、,往D中加入水,然后微热A,观察到D中有气泡冒出,移开酒精灯或松开双手,D中导管有水柱形成且高度保持不变,说明装置气密性良好。(2)装置B屮试剂X是,装置D屮盛放NaOH溶液的作用是(3)关闭弹簧夹2,打开弹簧夹1,注入硫酸至浸没三颈烧瓶中固体,检验S02与Na?。?反应是否有氧气生成的操作及现象是o(4)关闭弹簧夹1后,打开弹簧夹2,残余气体进入E、F、G中,能说明I还原性弱于SO?的现象为;发生反应的离子方程式是O(1)为了验证E屮S0?与FeCl3发生了氧化还原反应,设计了如下实验:取E中的溶液,

3、往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaC12溶液,产生白色沉淀,说明SO?与FeCh发生了氧化还原反应。上述方案是否合理?(填“合理”或“不合理”),原因是o(2)实验过程中G中含酚駄的NaOH溶液逐渐褪色,此实验证明S0?具有漂白性还是其溶于水显酸性?请设计实验验证:。【解析】⑴检验装置的气密性时首先要形成密封系统。(2)Na2O2能与水蒸气反应,故证明SO?与Na?。?反应时要先除去水蒸气;SO?是有毒的酸性氧化物,能被NaOH溶液吸收。⑶检验氧气用带火星的木条,木条复燃则证明有氧气。⑷SO?的还原性强于I

4、-,联想【2与SO?的反应便可得出实验现象和离子方程式。⑸评价实验设计时,首先要考虑引入物质与原;容液中粒子的反应是否会对实验造成干扰。答案:(1)关闭弹簧夹2和分液漏斗的活塞,打开弹簧夹1⑵浓硫酸吸收未反应的SO?,防止污染空气⑶将带火星的木条放在D试管口处,看木条是否复燃⑷F中溶液蓝色褪去S02+I2+2H20=2r4-SOr+4H+⑸不合理E中溶解的SO?与稀硝酸反应也生成SO/⑹取褪色后的溶液,滴加较浓的NaOH溶液,若变红,则证明褪色是因SO?溶于水显酸性(或取褪色后的溶液,加热,若未变红色,

5、则证明褪色是因SO?滚于水显酸性,合理均可)【加固训练】海波(Na2S2O3-5H20)常用于纺织和造纸工业,海波是无色透明的晶体,易溶于水,遇酸立即分解:S2O

6、-+2H+=S;+S02t+H20硫化碱法是工业上制备海波的方法之一,反应原理为2Na2S+Na2C03+4S02=3N32S2O3+CO2某研究小组在实验室用硫化碱法制备NiSG•5出0,实验装置如下图所示:(1)装置A中发生反应的化学方程式是,实验室还可以用A装置制取的气体单质有(填化学式)o(2)装置C中连接多孔球泡可以提高SO?的吸收

7、效率,其依据的原理是(3)装置D的作用是检验装置C屮S0?的吸收效率,D中的试剂可以是a.品红溶液b.氢氧化钠溶液C・酚駄溶液d・酸性高猛酸钾溶液(4)装置E的作用是o⑸实验制得的Na2S2O3-5H20产品中可能含有Na2SO3>N/SOj等杂质。请设计实验,检验Na2S203-5H20产品屮是否存在N/SOi杂质,简要说明实验操作、现象和结论:(6)Na2S203溶液是定量实验中的常用试剂,为了测定某K2Cr207溶液的浓度,研究小组的同学准确量取10.00mLK2Cr207溶液于锥形瓶中,加入过量

8、KI固体和适量的稀硫酸,滴加指示剂,用0.1000mol•I/N&S2O3标准溶液滴定至终点,3次平行实验测得平均消耗Na2S2O3溶液的体积为30.00mL,则c(K2Cr2O7)=mol•L'1o(已矢口:Cr20旷+6「+14Ff=2Cr3++3I2+7H2O,2SQ「+l2—S,Q£+2门【解析】(1)A装置为加热条件下的反应,该装置还可以用于MnOz与浓盐酸在加热条件下反应制取C5⑵多孔球泡可以增大气体与溶液的接触面积,使其充分反应。⑶检验SO?的吸收效果,可选用能够与SO?反应且现象明显的试

9、剂,故品红溶液和酸性高率孟酸钾溶液适合,a、d项正确。(4)S02为有毒气体,也是酸性气体,可以用NaOH溶液吸收。(5)Na2S2O3.Na2SO3能够与酸反应,而Na2SO4不能与酸反应。故可以取少许产品溶于水,然后加入足量稀盐酸后,再向上清液中加入BaCl2,根据溶液中是否产生白色沉淀,可以判断样品中是否含有Na2S04o(6)反应存在如下关系:Cr2Q?"-3I2-6S20r1mol6moln0.1000mol・I/*0.03L解得

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