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1、直升高一第一学段英语段考命题蓝图考试范围：直升高一引桥教材第一分册全部知识内容，阅读技能还包含空英杂志和原版书阅读。考试时间：90分钟满分：100分相关话题或内容或技能分值考查方式备注一、词汇识读词汇5分（10道题）选择填空Bv9cfclock.thestudentsaregatheredinthehallfor.A・exerciseB.classC・assembly理解与初步运用词汇10分（10道题）用所给词的适当形式填空secondary,respect,average,primary,extra,drop,atte
2、nd1・Hismisunderstandingoflanguagewasthecauseofhisotherproblems.2.Whatvouhavedoneisnotenough・efforthastobepaidinordertocompletethetask.3.1wanthimtomeasacareerwoman.4.Inadevelopedcountry,evenworkerscanaffordadecentlife.5.InolddaysintheUS,Asianimmigrantssedtobetreat
3、edascitizens・6・Themeetingwillbebvfinaneeministersfrommanycountries.7.Hewasforcedtohisideaofstudyingoverseas.写作词汇15分1.单个单词或词组造句（每题1分，共3题）behappywith2•两个单词或词组组成一句话（每题2分，共3题）achieve;attheendof3.完成句子（每题2分，共3题）When,Iinthefirstplace.写出句子要语境充分，符合逻辑，语法准确二、语法一级目标5分（10道题）动
4、词的适当形式填空Tom(burn)hishandwhenhewascookingthedinner.二级目标5分（10道题）单项选择——What'sthatnoise?Isthewaterstillrunning?——Oh.mvgod!ItoturnitoffafterIbrushedmyteeth-A.wasforgettingB・hadforgottenC.forgotD.forget三、从方框中选择词的适当形式填空，使文章完整1（）分（10道题）一篇短文，挖10个空，提供12个备选词，有两词多余。主要考察学生把握故
5、事脉络，人物情感及逻辑关系等能力。四、阅读理解满分40分。（每题2分，共20题，若有画图题除外）1.一篇记叙文，六要素较明显，适合出细节题或排序题或正误判断题。题型为主观题，可以出判断正误、回答问题、画图等。2.一篇长故事，适合出故事情节/人物关系的细节或画岀故事发展的脉络图或思维导图。3.一篇文章500字左右，适合11!对作者或主人公情感态度的推断题（提问的角度：1.Howdoesthewriterfeelwhen...?2.What'sthewriter'sattitudetowards...?）（不一定遵循话题，最
6、好是原著节选）4.一篇说明文，出成还原信息七选五。有小标题，含归纳概括小标题的空。五、写作满分10分C考查学生写一篇记叙文，写出六个要素：时间，地点，人物，故事的发生，发展及结局，并谈谈感受。知识与技能表格Unit1Schoollife单元知识与技能细目词汇识读词汇（8个）能在阅读文章中识别单词的意义，使之不构成阅读障碍。assembly,complicated,timetable,ancient,Greece,literature,dessert,sofarsogood理解与初步运用词汇（11个）能根据语境用词的基木形
7、式填空，并有能力关注如词性、时态、语态、非谓、名词单复数等语法变化。primary,secondary,respect,average,extra,drop,mean,grade,attendlookup,outofbreath写作词汇（8个）一级目标：能完成简单的造句。二级目标：能围绕冃标词汇创设一个完整的情境，或表达完整的观点与思想。enjoyable,challenging,achieve,relax,experiencebehappywith,lookforwardtoattheendof语法一般现在时、一般过去
8、时与一般将来时一级冃标能够用所给动词的适当形式填空。二级目标能够在有干扰项的情况下选出最佳答案。三级口标能够完成翻译练习。阅读能力目标能够判断作者的情感态度。一级目标能够通过回答问题等辅助手段，判断作者的情感态度。二级目标能够根据明显的关键词直接判断作者的情感态度。三级目标能够根据一些上下文暗示推断作者的情感态度。口
