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时间:2019-08-23
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1、教师师徒结对徒弟计划 (1340字) 一、学习目标 1、学艺先学德,学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。 2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生运动能力。 3、学习师傅如何积累案例和论文素材。 二、学习内容 1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2、每个月邀请师傅来听自己的一节课,每个月也至少去听师傅的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中改善。
2、 3、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 5、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 6、在撰写案例和论文方面,也应该经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、活动内容 三月份: 1、制定成长计划; 2、与师傅交流教学中的想法; 3、确定切实可行的帮扶计划; 4、聆听师傅的课、交流; 四月份: 1、请师傅随堂听课、评课; 2、与师傅一起交流教学中的困惑; 3、经常电话或在线交流学习名家专著; 4、外出听课,
3、撰写学习心得; 五月份: 1、听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路; 2、与师傅交流教育教学中的想法; 3、共同阅读先进的教育理论书籍; 4、邀请师傅随堂听课、评课; 六月份: 1、共同探讨名家课例; 2、聆听师傅上课,并进行评课交流、学习; 3、和师傅交流教育教学中的困惑; 4、邀请师傅听学期的汇报课、评课; 5、完成学期个人总结; 四、徒弟目标 (一)基本情况: 本人,20xx年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业,担任虹星桥小学体育教学工作将近两年。 (二)专业成长的优势和薄弱方面: 专业成长的优势: 1、年轻有精力,
4、像海面一样,不断地吸收外界先进的理念。 2、有强烈地希望专业成长的愿望。 3、学校重视年轻教师的培养,搭平台,找机会,保证了年轻教师能快速成长的良好环境。 薄弱方面: 1、吸收的优秀理论少,应多加强理论学习,增强理论思维能力,提高教学理论素养。 2、教学设计欠缺新意。 3、教育教学处事能力有待提高。 4、科研能力弱。应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学,打下教学之路。 (三)自我期望 1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3、积极
5、参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。 (四)促进成长的措施: 多学习,提高自身素质 1、多读书,读专业书,读杂志,不断提高自己的体育教学素养。 2、定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3、多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 多实践,潜心会教 1、不厌读小学体育新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新课改理念于课堂之内。 2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3、平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。 多思考,帮助成长 1
6、、学习名家是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。 (1106字) 作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。 很荣幸我能成为周小卫老师的徒弟,我的师傅周老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的
7、教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划: (一)、学习目标: 1.学习师傅那先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 (二)、学习内容: 1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
8、 3.每个星期观摩师傅
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