[精品]高一15班评语(朱伟健)

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1、鹤山职中2011—2012年度第二学期学生评语及操行评定班别:高一15班主任:朱伟健全班人数:32学生操行情况:优秀8人良好11人及格9人不及格4人及格率:_87.5%易泳坚操行:不及格该生在校能遵导学校的各项规章制度,听从老师教导,性格开朗,与同学关系融洽,能做到不迟到早退,但在遵守纪律方而对口己要求不高,淫习未够积极,学习成绩相对上学期有所下降。望今后严格要求H己,学习上更加努力。班主任:朱伟健2012年7月6口陈卓强操行:优该生在校能遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学。能按要求完成

2、劳动、值口任务。学习认真,能按时完成作业,实习认真,成绩良好。但性格不够开朗,交往能力欠缺。望在今后能积极参加学校的各项活动,培养自身的语言表达能力和活动能力。班主任:朱伟健2012年7月6口苏银彪操行:优该生在校能严格遵守学校的各项规章制度,听从老师教导,性格开朗,与同学关系融洽,能做到不迟到早退,劳动、值日能服从老师的安排,按时完成任务;喜爱模具专业,学习积极,作业按时完成,实习认真,学习成绩优秀。在班上担任止班长,班干部工作认真负责,为班上的工作做岀了较大的成绩。望今后在学习上和身休上有更

3、大的收获。班主任:朱伟健2012年7刀6LI吕家宝操行:合格该主在校能遵守学校的各项规章制度,听从老师教导,与同学关系融洽,能做到不迟到早退,劳动、值口能服从老师的安排,按时完成任务;但本学期对学习不够认真,学习成绩有退步。希望加强学习意识,积极参加班上的各项活动,并在专业学习上更加努力。班主任:朱伟健2012年7月6H梁陈志操行:优该生在校能遵守学校的各项规章制度,听从老师教导,性格开朗,与同学关系融洽,能做到不迟到早退;喜爱模具专业,学习积极,作业按时完成,实习认真,学习成绩优秀。积极参加学

4、校的各项活动,思想上进,各方面严格耍求口己,积极向党组织靠拢。望今后在学习上和其他各方面更上一层楼。班主任:朱伟健2012年7月6H吴俊伟操行:良该生性格温和,能严格遵守学校的各项制度,能做到不迟到早退,尊敬老师,团结同学。劳动、值H能服从老师的安排,按时完成任务;喜爱模具专业,学习较积极认真,作业按时完成,实习认真,学习成绩较好。热爱体冇运动。望克服缺点,积极参加班上的各项活动,培养自己的交往能力,并在学习上取得更好的成绩。班主任:朱伟健2012年7月6日徐健胜操行:优该牛在校能遵守学校的各项

5、规章制度,听从老师教导,与同学关系融洽,能做到不迟到早退,劳动、值日能服从老师的安排,按时完成任务;喜爱模具专业,学习积极认真,作业按时完成,实习认真,学习成绩良好。望继续努力,积极参加班上的各项活动,并在学习上取得更好的成绩。班主任:朱伟健2012年7月6日麦健彬操行:优该牛在校能遵守学校的各项规章制度,听从老师教导,与同学关系融洽,能做到不迟到早退,劳动、值口能服从老师的安排,按时完成任务,学习能力较强;喜爱模具专业,学习认真,作业按时完成,实习认真,学习成绩优良。但上课纪律性方面还有待加强

6、。望改正缺点,并在专业学习上取得更好的成绩。梁健诚操行:及格该生木学期后期在思想上有较人的转变,纪律性有较大的增强,学习也较为努力,并J1热爱班集体,热爱劳动,经常做好人好事,受到老师们的好评。但还存在着一些不好的习惯,比如上课随意说话。对H己的行为举止约束有待提高。希望今后在纪律方面和学习方面能更加严格要求自己,做一个优秀的中职牛。班主任:朱伟健2012年7月6丨I李嘉豪操行:优该主文静、懂事,做事踏实稳重,学习目的明确,态度也很认真,课堂上能认真听课,勤于思、考注意力集中,大胆发言,认真完成

7、作业,学习成绩优良。遵规守纪,劳动积极肯干,在担任科代表时积极配合老师工作,是老师的好帮手。希望今后能再接再厉,在各方面争创更佳成绩。班主任:朱伟健2012年7刀6LI叶俊杰操行:不及格该生基木能遵守学校的各项纪律,尊师爱校,团结同学。热爱班集体,能积极参加班的文体活动,认真、依吋完成老师布置的各项任务。但在学习上还不够认真,学习积极性方面还有所欠缺,上课有睡觉等不良现象。望能克服缺点,加强学习的自觉性,培养专业兴趣,在学习成绩上取得更大的进步。班主任:朱伟健2012年7月6口吕一乐操行:良该生

8、在校能遵守学校的各项规章制度,能听从老师教导,性格开朗,与同学关系融洽,劳动、值日能服从老师的安排,按时完成任务;喜爱模具专业,学习比较认真,作业按时完成,实习较为认真,学习成绩良好,热爱体育运动,但有迟到现象。望今后在学习上和思想上对自己有更高的要求。班主任:朱伟健2012年7刀6LI罗千成操行:及格该生思想纯朴,性格乐观、开朗,遵守纪律,待人有礼,尊敬老师,团结同学。认真完成老师布置的各项工作。学习冃的明确,勤奋、刻苦,上课专心听讲,成绩良好。但在遵守纪律方面对H己要求不高。望克服缺点,发扬

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