2019乡村学校少年宫汇报材料

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1、20XX乡村学校少年宫汇报材料　　20XX-20XX学年河南学校乡村学校　　少年宫工作汇报材料　　按照鄂尔多斯市教育局《鄂尔多斯市教育局关于推进义务教育学校特色化发展的指导意见》，在旗文明办、旗教体局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据旗文明办、旗教体局《关于对乡村学校少年宫督查工作的通知》要求，我校认真进行

2、了自查，现将自查情况汇报如下：　　一、学校基本情况　　学校总占地面积6万多平方米，建筑面积近1万平方米，设施完备，拥有多媒体教室、计算机室、理化生科学实验室、图书室等各种功能教室。学校现有教学班21个，在校生750名，在职职工98人,其中具备高级职称的教师有36名，具备中级职称的教师有13名，研究生学历3人，本科学历29人，另有15人获得旗级以上“优秀教师”、“优秀班主任”、“市级优质课教学能手”等荣誉称号，教师学历合格率100%。　　二、加强组织领导，完善规章制度一、领导高度重视　　在各级文明办、

3、教育局的指导和推动下，扎实推进了乡村少年宫建设。各级文明办、教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农　　1　　村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各

4、项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。　　二、成立机构，建立健全工作机制　　1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了校长任组长，副职领导任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。　　2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长

5、教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。　　3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、足球、乒乓球、手工制作、绘画、书法、诵读、舞蹈、健美操、电子琴、笛子、合唱、陶艺等兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有学生参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了

6、一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课，确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。　　4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。　　三、加大投入，完善设施建设　　2　　在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用

7、现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用活动场地：其中有绘画室、科技室、陶艺室、舞蹈室、电子琴室、篮球场、羽毛球场、排球场等。　　四、发挥教师特长，加强队伍建设　　学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。　　五、取得的成效　　1.实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加

8、课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。　　2.学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。　　3.促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己