人教版四年级语文下册《父亲的菜园》

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1、课题：28父亲的菜园第84节教学内容28父亲的菜园教学目标知识与技能：认识8个生字。过程与方法：有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。情感态度与价值观：积累并学习描写人物言行的语句。重点难点体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。　教学准备生字、生词卡片。设计意图积累并学习描写人物言行的语句教法与学法合作研究法教学过程（一）导入新课，激发阅读兴趣（板书课题：父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。（二）读阅读提示后自

2、读课文教学过程五积累语言选择你最受感动的语句抄下来。作业与练习你最受感动的语句抄下来。板书设计教学反思父亲的菜园最让你感动从山脚下把土一筐筐挑上去本课的教学，通过按照“阅读提示”的要求，充分地读课文，自读自悟，多读课文，然后围绕重点、难点在小组中谈谈议议，互相交流阅读方法，互相提出和解决问题。注意培养学生良好的学习习惯。在学习课文时，在老师的引导下，学生基本上能从描写父亲言行的词句中，体会到父亲勤劳、吃苦、不怕困难，还能体会到父亲热爱土地、信赖土地、合理使用土地的思想感情。