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时间:2019-08-22
《小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小班音乐活动《毛毛虫和蝴蝶》本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一NNs好老师TV网NUE好老师TV网 ◆演唱部分动作建议:NUE好老师TV网 A段音乐:幼儿自己想像毛毛虫慢慢爬或者扭动的动作。NUE好老师TV网 B段音乐:随着音乐学蝴蝶飞舞的动作。NUE好老师TV网 ◆游戏玩法建议:NUE好老师TV网 1、A段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵边扮演沉睡中的毛毛虫,教师逐个点醒毛毛虫,被点醒的毛毛虫随着音乐慢慢的扭动自己的身体。NUE好老师TV网 2、B段音乐随着“叮”的一声,毛毛虫破茧而出蜕变成
2、美丽的蝴蝶飞舞,去找花,去闻一闻花香,采采花蜜。这时教师哨悄的撤走一张小椅子,在音乐渐止时引导幼儿都回家,这时有一位幼儿没有了家。NUE好老师TV网 3、请没有回家的幼儿当蝴蝶妈妈,再次游戏。NUE好老师TV网 ◆教学活动建议:NUE好老师TV网 【活动目标】NUE好老师TV网 1、欣赏音乐,感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。NUE好老师TV网 2、积极参与音乐游戏活动,尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。NUE好老师TV网 3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。NUE好老师TV网 【活动准备】NUE好老师T
3、V网 1、音乐毛毛虫和蝴蝶NUE好老师TV网 2、每张椅子后面挂有一朵花NUE好老师TV网 【活动过程】NUE好老师TV网 1、讲述故事并倾听音乐。NUE好老师TV网 (1)师:你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗?NUE好老师TV网 (2)师:让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。NUE好老师TV网 2、欣赏A段音乐,尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉,并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。NUE好老师TV网 (1)师:音乐听起来有什么感觉?(很慢)NUE好老师TV网 (2)师:我们一起来掌学毛毛虫是怎么动的
4、。NUE好老师TV网 3、欣赏B段音乐,尝试用身体表现蝴蝶,感受与A段音乐的快慢变化。NUE好老师TV网 (l)师:毛毛虫长大了,会变成什么样子呢?我们一起来听接下来的音乐的变化。NUE好老师TV网 (2)师:这段音乐与前面慢慢的音乐比,听起来又有什么感觉?NUE好老师TV网 (3)师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作。NUE好老师TV网 (4)完整的欣赏音乐,感受音乐“叮”的咒语的时候蜕变成蝴蝶,快乐的飞舞。NUE好老师TV网 (5)随音乐游戏。小蝴蝶飞舞着出去采蜜,在最后一小节音乐结束时,快速的回到座位,没有回 到座位的幼儿将成
5、为蝴蝶妈妈继续游戏。教师参与游戏,和幼儿共同游戏,适时帮助“无助”的蝴蝶妈妈。NUE好老师TV网 4、游戏2-3遍。NUE好老师TV网 5、结束活动。NUE好老师TV网 师:天黑了,宝宝们我们回家休息吧。NUE好老师TV网 ◆友情提示NUE好老师TV网 此节活动幼儿要事先了解蝴蝶的生长过程,了解毛毛虫慢慢蠕动的动作。
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