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时间:2019-08-21
《xx年第一学期职教中心工会工作计划A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、工作计划:________xx年第一学期职教中心工会工作计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年第一学期职教中心工会工作计划在新的一学年里,我校工会要在前面取得骄人成绩的基础上,还要积极主动地争取上级工会领导和校党总支的关心与支持,以“教工利益无小事”为工作目标,以“以人为本”为服务宗旨,继续做好教工维权、关爱教工生活和关注教工思想的工作,为学校在争创四星级中等职业学校后的新一轮发展,尤其是在争创国家中等职业教
2、育改革发展示范学校的过程中,工会要主动做好相关工作,配合学校实现预期的创建目标。面对新形势新情况新变化,工会要继续强化师德教育,教育教工要有高度的主人翁意识,要识大体、顾大局。同时,校工会要在和谐校园的建设和提升新标杆的发展中大有作为。所以,校工会要责无旁贷地发挥桥梁和纽带作用,为实现新目标和提高工作效率,特制订如下计划:一、继续强化师德建设,积极开展主题教育活动为深入学习和继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,加强教师职业道德建设,提升我校教师职业道德水准,规范教师教育教学行为,深化“三爱、三关心”教育,以“热爱学生、教书育人”为核心,以
3、“学为人师,行为示范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水准为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,不断提高师德水平,为发展优质、均衡和人民满意的职业教育作出贡献。1.进一步规范教师的从教行为强化教职工理论学习,熟读教育法规和《规范》,深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义,并努力践行教育法规和《规范》的基本要求;强化教职工法制和责任意识,使教职工牢固树立崇高的职业理想和社会责任感、使命感,自主履行好教书育人的责任。第5页共6页2.进一步端正教师的师德师风大力弘扬优秀教师事迹,用身边优秀教师忠于教育事业、热爱学
4、生、教书育人、为人师表、默默奉献的崇高品德去影响、带动和感染其他教师。同时,还要进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和现代教育观、质量观、学生观,使“爱教育、爱学生、爱自己”成为每一名教师的基本素养和自觉行动。3.进一步提升教育形象以办人民满意的职业教育、做人民满意的教师为奋斗目标,深入剖析制约职业教育发展、影响职业教育形象的突出问题,提升教师思想境界和职业道德水平,教育教师严格按《规范》要求进校教育教学,努力构建文明和谐、教学亲和的新型平等的师生关系,逐步树立爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、举止文明的良好形象。为做好这项长
5、期艰巨工作,学校工会将通过倡议和利用网络、公开栏宣传阵地,对教工开展“学规范、强师德、树典型、展风采”、“树师表、献师爱、铸师魂”等主题教育活动。同时,对学生的教育要能真正彰显人文关怀,把学校的“成人、成才、成功”教育进一步落实到实处,要“急学生之急,想学生所想”,为学生美好的明天“撑起一片蓝天”,把我校打造成名副其实的四星级中等职业学校。二、继续树立科学发展观,推进学校民主政治建设进程第5页共6页工会要始终把推进学校民主政治建设、激发教工工作热情、增强主人翁意识和创建和谐校园当作工会的首要工作任务。因为能否做好这些工作,事关学校发展进程和规
6、模,而学校的民主管理和民主政治建设,主要是通过教代会和校务公开两项制度来体现的。所以,工会要以加强教代会规划化与落实教代化职权为重点,进一步树立科学发展观,不断健全和完善教代会制度。如抓好教代会中心议题的确立、教代会代表的选举和培训、提案的收集与落实以及民主评议行政领导等环节,发挥教代会代表的应有作用,真正提高教代会的质量。同时,工会要引导教工加强思想政治修养,确立主人翁的姿态和胸怀全局的意识,群策群力地参与到学校的民主管理与监督工作中。工会还要为“进一步重视和满足教师参政议政的意愿”、“真正做好校务公开、阳光操作”创造宽松环境,充分落实教工
7、的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权,真正使校务公开工作落在实处、教工满意,并转化成学校跨越发展的动力。三、明确工会工作职责,维护教工切身权益工会是一个群众性的组织,在党组织的领导下开展群众工作。校工会要配合党总支,做好学校和谐与稳定工作,而前提之一是教工的权益不受侵犯。所以,校工会要借非义务高中阶段实行绩效工资的东风,主动参与学校的分配制度改革和考核方案的制订或修订,参与对申报职称教师的考核等,配合学校党政做好组织实施工作。要继续做好“有难大家帮”的互助互济工作,对家庭生活确实困难的教工,工会要及时地给与热情的帮助和解决,要把教工的切身
8、利益放在首位,要“想教工所想,急教工之急”,从而维持校园的和谐与稳定。同时,还要继续开展“三关心”行动,真正关注教工的工作和生活,帮助教工解决思想、情感和生活等方面
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