江苏省语文特级教师的《09高考作文打造亮点——获取作文高分的秘诀》

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1、打造亮点－－获取作文高分的秘诀一、思想深刻（1.小中求大2.平中求奇3.因中探因4.反思现实5.反观历史6.反唱话题7.反批权威8.反论常理）二、大气磅礴（1.选择国内国际大题材2揭示人生灵魂大主题3.展示穿越时空大境界4.表现见解独特大智慧5.描写宏伟壮丽大意象6.颂扬英雄壮烈大精神）三、选材独特（1.选写古代的特殊的人与事2.选写现代史中的名人轶事3.选写中学课本中的内容4.选写动植物5.选写建筑物6.选写自然物7.选写制作物8.选写饮食物9.选写艺术品10.选写考场情境）四、文化丰富（1.引用经典诗词2.化用经典诗文3.融入文化典籍4.聚会文化名人5.引

2、进非物质文化6.应用学科原理。）五、感情动人（1.悔恨与自责2.歉疚与崇敬3.痛苦与决心4.感激与感恩5.真情呵护6.思乡念亲7.文化悲伤）六、意象传神（1.用意象做全文线索2.用意象在篇首开启下文3.用意象在结尾处蕴藉感情4.用意象在叙事高潮中推波助澜5.用意象在议论关键处示现论证6.用意象在记叙中多角度描写）七、行文跌宕（1.论证从现象到原因2.论说由少到多，由小到大3.叙事从设悬到释念4.叙事从蓄势到突转5.叙事抑扬多变，曲折生姿6.叙事张弛相间，跌宕起伏）八、文采斐然（1.在形象描摹中飘逸诗情画意2.在用词选字中表现传神魅力3.在句式灵活中营造斐然文采

3、4.在变异处理中增强表达魅力5.在超常联想中用活修辞手法6.在行文表达中介入警句格言7.在口语表达中融入幽默情趣）九、体裁别致（1.赋2.小小说3.戏剧小品4.童话5.网络帖子6.神话故事7.书信）作文阅卷时，常有老师为一篇作文的立意深刻或气势磅礴而拍案叫绝；为一位考生的文思飞扬或知识广博而交相传阅。有时一个亮丽的开头、一个蕴藉的结尾，一个充满哲理的句子、一段饱含深情的表白、一则撼人心魄细节，也让大家啧啧称赞。这些精彩之处的光芒不仅照亮全篇，而且直抵读者的心灵深处，拨动其情弦，激活其灵感，引发其共鸣。这些精彩之处，就是近些年作文界所说的亮点。有语文教育专家针对

4、考试作文说，如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉，就让它像月亮一样光彩照人；如果不能拥有月亮的光彩，就让它像星星一样闪闪发光；如果不能像星星一样闪光，那么，至少要留住几只萤火虫，把文章点亮。这里所说的“太阳”“月亮”“星星”“萤火虫”，就是一篇作文的诱人之处与闪光之处，即作文中的亮点。高考作文阅卷一般是几位教师“背靠背”地批阅一篇作文，但判分的弹性依然存在。在一分钟或几十秒钟“定生死”的情况下，所阅作文若呈现一个亮点，展露一点亮色，将吸引阅卷老师的眼球，进而产生“这小家伙还可以！”的赞叹，判分高一点是不奇怪的。反之，如果作文没有亮点，“四平八稳，波澜不惊”，就难

5、以激发起阅卷老师的给分热情。也就是说，作文亮点是影响作文评估的重要因素。一个考生要想使自己的作文脱颖而出，必须要有熠熠闪光的亮点。更为重要的是，指导学生打造作文亮点，能积极有效地培养学生的作文能力。写好一篇作文，需要涉及诸多方面的能力，诸如观察能力、审题能力、选材能力、提取能力、运思能力、布局能力、表述能力等等。这些能力常常是综合在一起的，也是比较抽象的，其心理“内隐性”比较强而实际“行为性”比强弱。这些作文能力缺乏具体的可操作性、可观察性与可评估性，要想依此进行作文训练只能“说起来好听，做起来不灵”。而作文亮点与此不同，有着具体的可观察性与可评估性。比如标题

6、是否亮丽？开头是否诱人？结尾是否蕴藉？中学生大都能看得出来，好的可以继承或模仿，差的可以改正或避免；所以，作文亮点具体的可观察的而具有训练的可操作性。亮点之一：思想深刻思想深刻，在于作者能察他人之不能察，悟他人之不能悟，思他人之未所思，言他人之未能言。在于作者对问题的判断、推理、分析、提取，有独到的眼光，有高人一筹的认知。1.小中求大（民族之根）2.平中求奇（我为雷锋哭三场）3.因中探因（创造源于对世界的爱）4.反思现实（失落的文明）5.反观历史（箭锋上的友谊）6.反唱话题（文章无法）7.反批权威（夫子听我说）8.反论常理（拒绝空白）民族之根　　母语，是妈妈

7、教会我说的第一句话，是爸爸教我写的第一个字符，是爷爷教我认识的第一朵花，是奶奶讲给我的第一个童话。最初的最初，一切都由她引领着，开启着。我们的手被轻轻握着，推开生命的大门。她就像我周围的空气，清新而透明，却又无处不在。听到的，看到的，触摸到的，却又是她幻化出来的形状。是她，母语，贯穿了这个民族的伟大的生活。母语，在我心里，真的，一直是这个世界上最美丽，最动听的语言。如此丰富，博大，精深，以及多种多样的内涵都是其他不可以比拟的。我作为一名高中生，不会因为网络语言或一些别的符号的流行，而忘记这个民族的符号。因为，我真的很庆幸，我是一名中国人。民族之根正握在我手里

8、，我会把她种得更深更深……在它开花结果