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时间：2019-08-21
《2.8 童年的发现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8.童年的发现8.童年的发现祸患：祸事；灾难 澄澈：清澈；透明 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做 天赋：自然赋予，生来就具备 岂止：不止绞尽脑汁：形容费尽心思，想尽了办法一本正经：形容很规矩，很庄重 困窘：为难字词课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事情过去了三年，有一次当我想起了自己的发现，情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚，感悟到一个道理，明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。预习1.学会本课的生词。2.正确，流利，的朗读课文。3.理解课文内容，体会含义深的句子。学习目标作者围绕童
2、年的发现先讲了什么？又讲了什么?最后讲了什么?课文先概述了作者童年的发现，然后具体将是事情的经过，最后讲作者在几年后的一次老师的课上，得到了结果。童年的发现梦中飞行――>人的进化观察地图――>胚胎发育生物课上――>驱逐迫害当我发现这个规律时，我的心情是怎样的?（格外高兴，得意，自豪…..)我明白了——世界上重大发明与发现，有时候还面临着受到驱逐和迫害的风险。什么意思呢从作者的童年发现中，你获得了什么启示和体会呢？本文用了什么写作手法？首尾呼应再见！
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