教育学选择题试题库

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1、.不定项选择题1、教育学成为一门独立学科，以（B）的《大教学论》的发表为标志。Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基2、确定德育内容的依据是(ABCD)。Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征3、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界的教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是(D)。Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法5、作为一名教师，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研

2、究学生是指了解(ABC)。Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质6、人民教师职业道德法的核心是（C）。Ａ热爱学生Ｂ为人师表Ｃ忠诚于人民的教育事业Ｄ团结互助7、我国的主要教学组织形式是(B)。Ａ个别教学Ｂ班级授课制Ｃ现场教学Ｄ启发式教学8、“教学与发展”的思想是(D)提出来的。Ａ赫尔巴特Ｂ巴班斯基Ｃ布鲁纳Ｄ赞可夫9、课的类型是根据（AB）来确定的。Ａ教学目的Ｂ课的具体任务Ｃ学科特点Ｄ教学内容10、学校教学工作的基本组织形式是（C）。Ａ电化教学Ｂ复式教学Ｃ课堂教学Ｄ现场教学11、教育目的指明了受教育者的（AC）。Ａ发展方

3、向Ｂ发展阶段Ｃ发展结果Ｄ发展进程12、学校的中心工作是（B）。Ａ思想品德教育工作Ｂ教学工作Ｃ校外活动Ｄ教师的培养工作13、青少年身心发展的规律有：（ABCD）Ａ顺序性和阶段性Ｂ稳定性和可变性Ｃ发展的不均衡性Ｄ个别差异性14、下列哪些因素制约着教学内容的制定（ABCD）。Ａ教育目的Ｂ生产力发展水平Ｃ儿童的年龄特征Ｄ教师实际水平15、“罗森塔尔效应”反映了（D）是教师上好课的关键。Ａ内容正确Ｂ方法恰当Ｃ目的明确Ｄ情感深厚16、世界上最早的教育理论著作是（C）。Ａ《论语》Ｂ《理想国》Ｃ《学记》Ｄ《大教学论》17、人民教师职业道德法的核心

4、是（C）。Ａ热爱学生Ｂ为人师表Ｃ忠诚于人民的教育事业Ｄ团结互助18、课的类型是根据（AB）来确定的。Ａ教学目的Ｂ课的具体任务Ｃ学科特点Ｄ教学内容19、按教学的任务分，课的类型有(CD)。Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课20、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是(A)。Ａ孔子苏格拉底Ｂ孔子亚里斯多德Ｃ孟子柏拉图Ｄ朱喜苏格拉底21、“教学过程最优化”的思想是(C)提出来的。Ａ赫尔巴特Ｂ布鲁纳Ｃ巴班斯基Ｄ赞可夫22、班集体形成的条件和前进的动力是(A)。Ａ共同的奋斗目标Ｂ班主任的要求Ｃ班级内部的矛盾斗争Ｄ共同的活动23、美育就是

5、对学生进行(A)。Ａ审美教育Ｂ五讲四美教育Ｃ美好生活教育D美好思想教育24、“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是(B)说的。Ａ周恩来Ｂ毛泽东Ｃ蔡元培Ｄ王国维..25、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养(C)。Ａ道德认识Ｂ道德情感Ｃ道德意志Ｄ道德行为26、组织教学是（B）。Ａ教学过程的基本阶段之一Ｂ课的基本组成部分之一Ｃ教学工作的基本环节之一27、师范院校开设的公共教育学课程属于（B）。Ａ学前教育学Ｂ普通教育学Ｃ高等教育学Ｄ职业教育学28、学校工作的全面安排必须

6、以（A）。Ａ教学为主Ｂ教育为主Ｃ学习为主Ｄ开发智力为主29、遗传素质对人的发展的作用和影响有（ABD）。Ａ遗传素质是人的发展的物质前提Ｂ遗传素质为人的发展提供了可能C遗传素质决定了人的发展Ｄ遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。30、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（D）Ａ斯宾塞的《教育论》Ｂ洛克的《教育漫话》Ｃ马卡连柯的《教育诗篇》Ｄ夸美纽斯的《大教学论》31、课堂教学的辅助形势是（AC）。Ａ现场教学Ｂ复式教学Ｃ个别教学Ｄ分组教学32、教育机智体现了教师劳动的（C）特点。Ａ复杂性Ｂ示范性Ｃ创造性Ｄ长期性3

7、3、在教育过程中，学生是教育的（C）。Ａ主体Ｂ客体Ｃ即是主体又是客体Ｄ即不是主体也不是客体。34、实行九年制义务教育是为了普及（C）。Ａ初中教育Ｂ小学教育Ｃ初等教育Ｄ中等教育35、建立和发展良好的师生关系关键在于（A）。Ａ教师Ｂ学生Ｃ学校Ｄ社会36、《学记》是教育史上最早的教育专著，比欧州早约（C）年。Ａ六百年Ｂ二百年Ｃ三百年Ｄ五百年37、启发式教学是（B）。Ａ一种具体教学方法Ｂ教学指导思想Ｃ一种教学组织形式Ｄ一种教育组织形式。38、教师的职业道德包括（AC）。A热爱学生Ｂ广博的兴趣爱好Ｃ热爱教育事业Ｄ深厚的专业知识39、第一位提

8、出使教育学心理学化的教育家是（D）。Ａ夸美纽斯Ｂ杜威Ｃ凯洛夫Ｄ赫尔巴特40、在学生己有的思想品德教育水平的基础上，顺其发展和要求的趋势，创造条件向有利的方向引导是遵循（A）原则。Ａ因势利导Ｂ争取教育优势Ｃ集体教育Ｄ坚持正确的方向41、建立良好的班集