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时间:2019-08-20
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1、阜阳市中等职业教育质量年度报告(2017)一、基本情况(一)规模和结构目前,全市现有中职学校41所(公办29所,民办12所),其中国家级改革示范中职学校2所,国家级重点中职学校3所,省级示范中职学校15所。中职学校招生规模稳定,职普招生大体相当。具体情况如表1所示。表1:近两学年中等职业学校规模结构情况一览表学年度学校数(所)招生在校生毕业生总数国家示范(重点)省示范其他人数占高中阶段比重(%)人数占高中阶段比重(%)人数巩固率(%)2015~201643715214180545.63%10430041.8
2、2%4074197.45%2016~201741515214295246.47%10603541.88%4041394.09%(原国家级重点学校阜阳卫校被阜阳职业技学院整合,原国家重点学校阜阳商校与阜阳工业经济学校合并)(二)设施设备全市中职学校拥有的实习、实训设备价值31926.1万元,生均实习、实训设备价值3010.90元。实习、实训工位数为27661个,生均实习、实训工位数为0.26个。纸质图书280.2万册,生均26.43册。具体情况如表2所示。表2:近两学年中等职业学校生均设备设施情况一览表学年度
3、占地面积(㎡)建筑面积(㎡)教学仪器设备值(万元)实训实习工位数(个)纸质图书数(册)专业期刊(种)总数生均总数生均总数生均总数生均总数生均2015~2016291783227.98132135712.6723513.722254.43220970.21204828219.641102016~2017421870039.79185750717.5231926.13010.90276610.26280276526.431509(三)教师队伍全市中职专任教师3217人,生师比为33:1。专业课及实训指导教师20
4、83人,“双师型”教师1896人,专任教师本科以上学历的有2917人。专任教师中取得高级职称的有680人,比上一年增加48人。具体情况如表3所示。表3:近两学年中等职业学校教师总体情况一览表学年度专任教师人数生师比在编教师数编外聘任教师数专业课及实训指导教师数双师型教师专任教师学历高级职称教师人数占专业教师比例(%)硕士以上学历人数硕士以上学历比例(%)本科以上学历人数本科以上学历比例(%)人数比重(%)2015~201630371:3424615761825162589.04%782.57%267187.
5、95%63220.81%2016~201732171:3325796382083189691.02%882.74%291790.67%68021.14%二、学生发展(一)学生素质阜阳市十分注重中职学生的全面发展,坚持立德树人,全面实施素质教育,全面加强中职学校德育、文化基础教育、专业技能教育,全面培养学生的综合素养。在全市中职学校组织开展一年一度的“全市中职师生文化艺术节”、“技能大赛”等活动,积极组织参加中职生文明风采竞赛活动,广大中职学生职业精神和职业素养稳步提升。(二)就业质量9各中职学校将就业创业指
6、导贯穿学校教育的全过程,建立全程一体化的就业指导服务体系,引导学生树立新的就业观,指导学生做好职业生涯规划,举办企业人才招聘会,为毕业生就业创业架设平台。三、质量保障措施(一)专业布局为突破专业重复设置、同质化建设的困境,建立健全专业动态调整机制,我市专门印发了《阜阳市教育局关于做好全市中等职业学校特色专业建设及专业调整工作的通知》(教职函﹝2017﹞56号)。紧密围绕阜阳重点产业、特色产业、新兴产业,按照“做特、做精、做强”的原则,突出专业资源的优化配置,使各校的专业设置既达到一定的均衡,又各有侧重,最大
7、限度地发挥专业优势,强化专业的服务能力,提高全市专业建设的综合水平,逐步形成与区域经济和产业转型升级匹配度高、结构合理、错位发展,特色鲜明的中等职业教育专业新格局。(二)质量保证进一步建立健全中职质量监控体系,将职业教育发展情况纳入市政府对县市区政府年度考核指标内容。相继出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》、《阜阳市现代职业教育体系建设规划》、《关于加强职业教育市级统筹的实施意见》以及《阜阳市中等职业学校布局调整规划方案》等重要政策文件。在项目建设方面,我市共有122个项目成功入选安徽省中等职业教育
8、质量提升工程建设项目库,其中省级示范特色学校11个、省级示范专业41个、省级9示范实训基地41个、省级名师工作坊27个、省级技能大赛赛点2个,立项数量位居全省前列。在技能大赛方面,2017年阜阳市在全国职业院校技能大赛中共获8个三等奖,在全省职业院校技能大赛中共获3个一等奖、31个二等奖、39个三等奖。获奖面较2016年有大幅提高。在教学诊改方面,我市认真学习贯彻《安徽省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案(试
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