2019年计算机组装与维护实训报告

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1、20XX年计算机组装与维护实训报告　　实验一微机组装　　一、实训目标　　通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。　　二、实训内容　　分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。　　三、实训要点　　拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件

2、安装的小配件，如板卡、数据线等。　　四、实训准备　　1、常用组装工具　　十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—Debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表　　2、组装操作技巧　　3、操作中的注意事项　　五、操作步骤　　1、组装前的准备工作　　A、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。　　B、把从市场采购来的主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。　　C、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安

3、装顺序排列好。　　2、安装主板　　3、安装AGP显卡和各种PCI卡　　4、硬盘机光驱的安装　　5、连接电源　　6、连接电源线　　7、连接机箱面板信号线　　8、连接外设　　六、实验结论　　通过本次试验，我掌握了微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。　　实验二BIOS设置及应用　　一、实验目标　　通过学习本实训内容，熟练掌握BIOS的设置，学会通过设置BIOS优化机器性能，分析由于BIOS设置不当引起的微机故障，并能通过调整BIOS设置解决这些问题。　　二、

4、实验内容　　以AwardBIOS为例，介绍开机进入BIOS设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的BIOS进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型BIOS的基本设置，举一反三对其他类型的BIOS进行设置和优化;解决几种常见的有BIOS设置不当引起的微机故障。　　三、实验要点　　BIOS是开机后最先加载的程序，所以对它的设置和优化就显得极为重要。准确配置硬盘，合理设置驱动器引导系统的顺序，快速有效地进行系统优化设置，都是系统维护人员的重要技能。　　四、知识准备　　1、BIOS芯片与CM

5、OS　　BIOS是基本输入/输出系统的简写，他是被固定化到计算机中的一组程序，位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。　　CMOS是微机主板上南桥中的一块可读写的RAM芯片，用来保存当前系统硬件配置和用户对某些参数的设置，其他各项参数的设置要通过BIOSSETUP程序完成。　　2、BIOS的基本功能　　3、BIOS设置的意义　　4、BIOS的设置方法　　五、操作步骤　　1、标准CMOS设置(StandardCMOSFeatures)　　2、高级BIOS特性设置(AdvancedBIOSFeatur

6、es)　　3、高级芯片组特性设置(AdvancedChipsetFeatures)　　4、外部集成设备设置(IntegratedPeripherals)　　5、电源管理设置(PowerManagementSetup)　　6、Pnp/PCI模块设置　　7、计算机健康状态设置(PCHealthStatus)　　8、频率和电压控制(Frequency/VoltageControl)　　9、装在安全模式参数(LoadFail-SafeDefaults)　　10、装载优化模式参数(LoadOptinmiz

7、edDdfaults)　　11、密码设置(SetSupervisorPassword)　　12、保存并退出　　六、实验结论　　通过学习我掌握了BIOS的设置，学会了通过设置BIOS优化机器性能，分析由于BIOS设置不当引起的微机故障，并能通过调整BIOS设置解决这些问题。　　实验三硬盘分区和格式化　　一、实验目的：　　1.通过实验，掌握硬盘分区的方法与步骤　　2.通过实验，掌握硬盘格式化的方法　　3.通过实验，掌握DOS扩展分区与逻辑分区的关系　　二、实验内容　　1.熟悉硬盘分区、Fdisk界面

8、　　2.完成硬盘分区的建立与删除　　3.完成逻辑盘的格式化　　三、实验准备：　　1.了解Fdisk的含义与功能　　2.掌握Fdisk分区的原则与步骤　　3.掌握硬盘格式化的方法　　四、实验步骤与方法　　1、开机进入BIOS设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。退出BIOS设置程序。　　2、用DOS启动系统。　　①将DOS启动盘插入软驱。②重新开机，等待启动系统。③用DIR命令查看DOS系统盘中的文件。　　3、启动FDISK，了解其功能。　　①输入FDISK并回车，启动FDISK。②仔细观