xx年计算机组装与维护实训报告

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年计算机组装与维护实训报告  实验一微机组装  一、实训目标  通过学习本实训内容,掌握微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。  二、实训内容  分组练习微机硬件组装,学习常用工具的使用、常用消除静电的方法,掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项,牢记拆装过程中的禁忌法则。  三、实训要点  拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序,要因时制宜,随机应变。一

2、般原则为:先装靠里边的、固定的,如电源、主板等,再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件,如板卡、数据线等。  四、实训准备  1、常用组装工具  十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—Debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表  2、组装操作技巧  3、操作中的注意事项  五、操作步骤开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在

3、实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  1、组装前的准备工作  A、准备一张足够宽敞的工作台,将市电插排引到工作台上备用,准备好组装工具。  B、把从市场采购来的主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。  C、把所有硬件从包装盒中逐一取出,将包装物衬垫在器件下方,按照安装顺序排列好。  2、安装主板  3、安装AGP显卡和各种PCI卡  4、硬盘机光驱的安装  5、连接电源  6、连接电源线  7、连接机箱面板信号线  8、连接外设  六、实验结论  通过本次试验,我掌握了微机组装方面的知识,进一步加

4、深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。  实验二BIOS设置及应用  一、实验目标  通过学习本实训内容,熟练掌握BIOS的设置,学会通过设置BIOS优化机器性能,分析由于BIOS设置不当引起的微机故障,并能通过调整BIOS设置解决这些问题。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  

5、二、实验内容  以AwardBIOS为例,介绍开机进入BIOS设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用,并对微机的BIOS进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型BIOS的基本设置,举一反三对其他类型的BIOS进行设置和优化;解决几种常见的有BIOS设置不当引起的微机故障。  三、实验要点  BIOS是开机后最先加载的程序,所以对它的设置和优化就显得极为重要。准确配置硬盘,合理设置驱动器引导系统的顺序,快速有效地进行系统优化设置,都是系统维护人员的重要技能。  四、知识准备  1、BIOS芯片与CMOS  BIOS是基本输入/输出系统的简写,他是被固定化

6、到计算机中的一组程序,位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。  CMOS是微机主板上南桥中的一块可读写的RAM芯片,用来保存当前系统硬件配置和用户对某些参数的设置,其他各项参数的设置要通过BIOSSETUP程序完成。  2、BIOS的基本功能  3、BIOS设置的意义  4、BIOS的设置方法开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻

7、炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  五、操作步骤  1、标准CMOS设置(StandardCMOSFeatures)  2、高级BIOS特性设置(AdvancedBIOSFeatures)  3、高级芯片组特性设置(AdvancedChipsetFeatures)  4、外部集成设备设置(IntegratedPeripherals)  5、电源管理设置(PowerManagementSetup)  6、Pnp/PCI模块设置  7、计算机健康状态设置(PCHealthStatus)  8、频率和电压控制(Frequency/VoltageControl

8、)  9、装在安全模式参数(LoadFail-SafeDefaults)  10

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