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1、怎样提高单词记忆团结二中孔丽丽摘要：许多学生存在词汇学习记忆障碍，尤其是农村的学生。本文探索了现代词汇学习的方法，要求更新词汇学习观念，综合运用词汇学原理、语音学原理、阅读学原理及任务型教学原理，融会贯通词汇学习，以取良好效果。关键词：词汇；记忆；策略 语言的运用过程首先是一个词汇的认知过程，把感知的字形映现为语义的过程，即如何运用所掌握的字形结构、词语含意、文法结构、篇章结构、情景线索，以及对自然世界的认识能力等方面，把接受到的感知信息转换成一种与现实相吻合的思维表征，包括视觉感知、字词检索、句子结构分析、句子释义与语义储存等阶段。词汇是语言的基本要素之一，作
2、为音、形、义的结合体，它是社会交际系统中最主要的成分，是语言的建筑材料，在语言系统的构建中起着重要的作用。对英语学习者来说，词汇学习占着非常重要的位置，词汇能力是构成其综合语言能力的基石。但大部分英语学习者存在词汇学习障碍，记忆单词困难，直接影响了英语听、说、读、写、译的运用效果。如何跨越词汇学习屏障，提高词汇学习记忆效率，仍然是一个值得长期探索的问题。现代词汇学习既要掌握词汇学原理，依托词汇规律学习，又要与时俱进，充分结合最新学习理念，运用最新学习策略学习记忆词汇。一、运用派生联系法记忆词汇英语词汇学习理论丰富，根据认知心理学的信息加工学习理论，词汇记忆取决于信
3、息编码和信息贮存方式，即英语词汇的组织方式跟词汇记忆的效率密切相关。基于此，可以利用词汇学原理，“分块划片”学习词汇，通过词汇的构成分析扩展功能、语义联系策略、语言特征策略等进行分类聚词、联想对比、组词造句、语音串记等手段，达到词汇的熟练运用。方法一：运用派生学习记忆词汇。在英语诸多构词法中，缀合法(affixation)构词能力最强，可以通过添加前缀(prefix)或后缀(suffix)、交叉合成等方法产生联想记忆。如：form(形式,形状)一词,加前缀派生出：confirmto(遵守),confirmwith(符合),deform(变形),inform(通知)
4、,perform(做,履行,演出),reform(改革,改造),transform(改造,变换,使变形),uniform(一致的,制服)；加后缀可以派生出：formal(正式的,形式的),formally(正式地,形式上),format(版式,设计,格式化),formation(形成,构成),formula(公式),formulate(用公式表示,系统地阐述),formulation(阐述)；加上前、后缀可以派生出：informal(非形式的),information(消息,信息),transformer(变压器),transformation(变化,转变,改造)
5、等，这样能轻松记忆近20个单词。英语中这样的“板块”有很多，如：表示否定的前缀“板块”有un-,mis-,anti-,dis-,in-(il-,im-,ir-),non-等；表示名词的后缀“板块”有:-ion,-ation,-sion,-tion(表示过程情况)，-al,-ance,-ence,-dom,-hood,-ity,-ment,-ing,-th,-ness,-ship,-ure(表示具有抽象意义)，-er,-ese,-ess,-ist,-or,-er(表示人)，等等。方法二：利用语义联系学习记忆词汇。语义联系策略有分类聚词、联想发挥、组句记词三种，可以通
6、过不同方式建立语言成分之间的语义联系，构成一个有机“板块”，增进理解，增强记忆。如将“女人、女性”联想归类为一个“板块”，可学习记忆近40个英语单词：actress(女演员),aunt(阿姨),barmaid(酒吧女),beauty(美女),bride(新娘),daughter(女儿),empress(女皇),female(女性),fiancée(未婚妻),girl(女孩子，少女),grandmother(奶奶granny),heroine(女英雄),hostess(女主人),lady(女士),lass(少女),lawyeress(女律师),madam(女士，太太
7、),maid(少女，青年女子),miss(小姐),mistress(主妇),mother(妈妈mum),niece(侄女，外甥女),princess(公主，王妃),prostitute(娼妓，妓女),queen(女王),sister(姐妹),soprano(女高音),spokeswoman(女发言人),streetwalker(妓女),stepdaughter(继女),stepmother(继母),waitress(女服务员),widow(寡妇),wife(妻子),witch(女巫),woman(女人，妇女)。二、运用语音学原理学习词汇语言学习是一个认知心理过程，
8、心理语言学
