2019秋苏少版音乐五上第一单元《快乐嚓嚓嚓》word教案

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1、2019秋苏少版音乐五上第一单元《快乐嚓嚓嚓》word教案年级：五年级备课时间：8.29上课时间：9.21—9.25主备人：吴平分课时：5总课时：5教学内容 听：《祝你快乐》《春之歌》《赤足走在田埂上》 教  学 目  标 ：通过听赏歌曲，进一步了解各种乐器和各种演唱形式在音乐表现中的作用，感受音乐不同的风格。 教学重点 ：唱准变化音教学难点： 唱准变化音 教学方法 听唱法 教学准备 ：录音机 教学活动：一、组织叫学 1、师生礼仪。 2、发声练习。 二、 欣赏 1、《赤足走在田埂上》 （1）教材分析 （2）明确欣赏重点： 引导学生注意无伴奏合唱和

2、二重唱这种新的演唱形式，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。 （3）初步欣赏歌曲，说出歌曲的演唱形式。（领唱、齐唱）体会歌曲的情绪。（欢快、热烈） （4）学生进行讨论上面的问题。 （5）再次欣赏歌曲，尝试着唱一唱，培养相互合作的能力。 2、欣赏《OK星期天》 （1）教材分析： （2）初步欣赏乐曲，体会歌曲的速度和情绪。说说和你心里的设想是否相似。并且说说这是哪一种演唱形式。 （3）再次欣赏歌曲，可以跟着音乐轻声哼唱歌曲。 3、《祝你快乐》（1）欣赏歌曲 （2）说说这首音乐和前面两首形式上有什么不一样。（学生回答） （3）这是一首铜管乐合奏。 （

3、4）简单介绍一下铜管乐器。并听一听着三种铜管乐的形状和音色。 （5）再次听音乐。各种乐器表现出来的部分让学生分辨一下。 （6）总结一下这节课认识的几种乐器，以及能够听边这几种乐器的音色。 4、如有时间把音乐在欣赏一遍。 三、总结，下课附送：2019秋苏少版音乐五上第一单元《祝你快乐》word教案课题《祝你快乐》案序时间授课人王瑶教学目标1、通过欣赏《祝你快乐》感受乐曲营造的轻松、热情、明朗，洋溢着幸福的气氛。2、了解铜管乐中各种乐器的音色，并能用自己的方式来模拟该乐器的演奏姿势。教学重难点感受乐曲，并了解铜管乐器组的各乐器的名称。补正教学过程一、

4、导入   1、师：同学们，你们听到刚才那这首乐曲心情是怎样的？（轻松、愉快）   2、（出示课题：认识铜管乐器和打击乐器。）   师：这首乐曲名字叫《祝你快乐》。它是由铜管乐器演奏的，铜管乐音响宏大，气势雄伟，在生活中常常用来渲染气氛。你能举个例子来说说吗？生：结婚时、开幕时、公司开业时等等。师：很好，今天我们将进一步认识、了解铜管乐器（出示课件：铜管四兄弟）。二、介绍铜管乐器1、小号，是高音铜管乐器，音色辉煌嘹亮，富有英雄气概。2、圆号又称法国号，属中音铜管乐器，管身弯曲成圆形。3、长号，是一种装有伸缩拉管的中音和低音乐器，长号的音色庄严有力，

5、适宜表现深厚、雄浑的感情。4、大号，音色低沉浑厚，是最低音的铜管乐器，常用以造成宏大的气势。分别聆听小号、园号、长号、大号的演奏片断，学生模仿几种乐器的演奏姿势并用象声词模拟这些乐器的欣赏乐曲《祝你快乐》　　1.再次聆听乐曲。　　请你合着乐曲轻轻拍手或敲击打击乐。　　当你听到音乐（情绪）变化时，就变换另一种形式或停止拍击；在听到相同的音乐再现时，用相同的方法再次拍击，以示乐曲的分段及结构。　　4.跟音乐哼唱旋律　　5.深入讨论乐曲的情绪（包括乐曲分段的情绪），并根据三段不同的情绪，设计集体舞动作。　　6.合着乐曲声，试跳设计的舞蹈动作　　7

6、.完整地合着乐曲边跳边唱小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页