中考生物试题分项版解析汇编第01期专题02生物和生物圈含解析

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1、专题02生物和生物圈1.【湖南省娄底市xx初中毕业学业考试生物试题】新化梅山龙宫,天然溶洞,壮观而秀美。钟乳石上常长苔藓,需要维护人员定期清洗。小明是个爱动脑筋的孩子,提出了以下观点,你不能同意的是A.洗掉苔藓钟乳石更美观B.离灯光越远,越阴暗的地方苔藓长得越多C.清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀D.溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓【答案】B【解析】钟乳石生成于溶洞中,当含有碳酸钙的水从洞顶往下滴时,因水分蒸发和二氧化碳的逸出,使水中的碳酸钙淀积下来,并自上而下增长而成,钟乳石上常长苔藓,清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀,洗掉苔藓钟乳石更美观,我不同意

2、B观点。2.【广东省xx年初中学业考试生物试题】调查校园的植物种类时,做法错误的是A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制定合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析【答案】C3.【湖北省恩施州xx年中考生物】“春有桃花迷人眼,夏有连叶荷田田”,不同的花儿在不同季节绽放,主要是受了()的影响,所以在异地引进作物品种之前应充分考虑,以免造成不必要的损失。A.温度、水分B.水分、日照C.光照、温度D.温度、土壤【答案】C【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度

3、、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。不同的花儿在不同季节绽放,这种差别主要是光照、温度不同造成的,C正确。4.【江苏省扬州市xx年中考生物试题】“绿水青山,就是金山银山”。下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是A.推广生物防治方法,减少环境污染B.发展生态农业,提高废弃物的再循环C.开发森林资源,多使用一次性木筷D.建立各种自然保护区,保护生物多样性【答案】C【解析】推广生物防治方法,通过以鸟治虫、以虫治虫等方法,可以减少环境污染

4、,A正确;发展生态农业,可以提高废弃物的再循环利用,节约能源,B正确;多使用一次性木筷,会造成森林大面积的砍伐,破坏生态环境,C错误;建立自然保护区,是保护生物多样性的有效措施,D正确。5.【江苏省扬州市xx年中考生物试题】近十几年来,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌,致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中(  )A.食物链遭到严重破坏B.植被受到了严重破坏C.环境受到严重的污染D.发生了严重的地质灾害【答案】A6.【江苏省扬州市xx年中考生物试题】下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是A.仙人掌的叶变成刺B.蚯蚓能

5、疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨【答案】A【解析】仙人掌的叶变成刺,能减少水分的蒸发,适应干旱的环境,体现了生物对环境的适应,A符合题意;蚯蚓能疏松土壤增加肥力,说明生物能影响环境,B不符合题意;“三北”防护林能防风固沙,说明生物能影响环境,C不符合题意;西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨,属于生物能影响环境,D不符合题意。7.【浙江省湖州市xx年中考生物试题】生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中,构成一个“级”的是A.所有的鱼类B.所有的动物C.所有的生物

6、D.所有直接以生产者为食的动物【答案】D8.【黑龙江省绥化市xx年中考生物试题】下列四个选项中,正确表示食物链的是A.阳光→草→兔→狐B.草→兔→狐C.狐→兔→草→细菌D.狐→兔→草【答案】B【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,可见草→兔→狐正确表示食物链,B正确。9.【山东省聊城市xx年中考生物试题】下面四组概念图中,错误的是【答案】A【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,A错误;染色体位于细胞核中,是由D

7、NA和蛋白质两种物质组成;DNA分子为双螺旋结构,DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因是DNA上有特定遗传信息的有效片段,B正确;生态系统包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等各种非生物因素;生物部分包括生产者、消费者和分解者,C正确;血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,D正确。10.【山东省聊城市xx年中考生物试题】现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是A.北方多种树木入冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改变

8、了空气质量【答案】D11.【江苏省淮安市xx年中考生物试题】进入黑暗环境中,猫的瞳孔会显著变大,有利于发现猎物,该事例可以说明(  )A

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