高考复读生学习方法

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1、没人能挡住一个冲向成功的疯狂斗士高考复读生学习方法:集中力量攻克薄弱环节1、复读生区别于高三,应集中于薄弱科目。 (1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。 (2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成绩要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢

2、提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股-> 手 -> 脑袋 -> 心的过程。 第一阶段(屁股):态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前,这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习,做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动,慢慢习惯了再适当延长时间,随着时间增加

3、再提高效率。 第二阶段(手):不能坐着空想 手在休息,只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。 第三阶段(头脑):跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来,进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后,从基础阶段开始,按各科特点自我开发适合自己的学习方法,变被动为主动,提速前进。 第四阶段(心):全心全意热情投入 全神贯注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有

4、可能获得预料之外的成绩。 4、用新教科书、新笔记本开始学习 (1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍; (2)复读是新的人生。不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义,自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6

5、、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划,把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。【复读生成功学习经验:】我是理科生,但是我复读一年的经验告诉我,不论文科理科,幅度最关键的一点就是摒弃杂念,一心扑到来年的高考上!!!心理上有什么杂念可以及时找老师沟通,我认为,复读这一年能够真正做到下定决心拼一把的人,来年一定能够成功!!!!!!!至于学习方法上,我感觉有一个十分有用的方法,至少我认为是通法,那就是专项如破,真正找到自己的不足

6、,然后就是真正做到去克服它,我认为这不论是文科理科,这个方法都是有用的!!虽然我今年高考不是十分理想,可能是我杂念还有点多,但我至少认为我比零八年有了很大的提高,而上面说的方法,是我在高考后结合我的自身经历,还有我复读班上的那些成绩很好很稳定的同学平时的行为而概括的,希望对你有用!其他回答共3条理科搞题海,文科积累多看回答者:Z记忆520

7、二级

8、2011-6-2122:05沉得下心来。持之以恒。不气馁。理综数学要多做题。熟能生巧。多总结。上课一定要认真听。一年来说,就知识而言肯定会掌握很多。但是心态

9、很重要。有决心,下狠心,就要付诸行动。用一年来换未来。你看。是值得的。GoodLuck。一定要注意基础,多看教材。还有就是做一个题要总结这个题得类型,具一反三,,我以前就是。【复读有感】听高考复读生谈提高成绩好方法高枫:高分落榜的学生,读高复班,有时上课会觉得老师是在“炒冷饭”,这是一种可怕的心理,会遗漏很多知识点。我平时不算很用功,但是上课我一定听得很牢,这才是真正的高效率。  (陈云章,今年理科670分,全省252名,被复旦录取。吕一品,理科,今年652分,全省1300名,被浙大录取。)陈云章、

10、吕一品:把课本仔细读一遍,对很多是理科生来说,一定觉得很好笑,其实这太重要了,考前把课本的角角落落看一遍,能让所有的知识点了然于胸。今年我看生物课本,每个注解都不放过,后来证明,都是得分的来源。经验:仔细读课本的角角落落  题还是要多做,但也不能只知道做题,得学会总结答题技巧,才能让自己从题海中解放出来。  复读生中的榜样力量听复读生谈成功经验!2011-08-0518:53:43   来源:   评论:0点击:46复读生中的榜样力量听复读生谈成功经验!,每年高考结束

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