2018-2019学年高一历史上学期第二次月考试题 (III)

2018-2019学年高一历史上学期第二次月考试题 (III)

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1、2018-2019学年高一历史上学期第二次月考试题(III)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.本试卷满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,将答题卡交回。本卷共46个小题,每小题1.5分,共69分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西周宗法制的最大特点是A.嫡长子继承制B.层层封授,形

2、成金字塔般的等级制度C.在政治制度方面体现为分封制D.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位2.《周礼》将城邑分为“王城”“诸侯城”“都”三级。在城隅高度上,规定王宫“门阿之制,以为都城之制。宫隅之制,以为诸侯之城制”。出现这一现象的主要原因是A.宗法制的实行B.分封制的实行C.井田制的实行D.封建礼制的实行3.秦始皇建立的封建专制中央集权制度的根本特征是A.中央政府设“三公”“九卿”B.最高统治者称皇帝C.地方实行郡县制D.权力的高度集中4.《汉书·百官公卿表》载:“大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老……皆秦制也。”材料中的“秦制”是指A.三公九卿制B.皇帝制度C.郡县制D.分封制5.唐太

3、宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部6.云南建立行省始于A.秦朝B.元朝C.明朝D.清朝7.从汉至元,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重,地方由郡国并行到州县两级制,再到行省制度的演变,反映了A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势8.河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多

4、有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了A.地方无选官权B.选拔官吏以品评为主C.察举制的弊端D.自上而下的选官方式9.“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”(《皇明祖训》),材料所反映的有效历史信息是A.明朝时期天下庶务繁多  B.由于废除丞相,造成部门众多,工作效率不高C.丞相制度的废除意味着君主专制发展D.明朝时期由于君主不理政事,造成大权旁落10.明成祖时,“特简(选拔)胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官署

5、,不得专制诸司。……嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。”据此,对明代内阁的说法正确的是A.开辟了入仕做官的新途径B.自设立起即为法定决策机构C.六部逐渐成为内阁下属机构D.地位虽有变化但职能基本未变11.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样胡芦画不难,胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦,要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了A.军机大臣完全听命于皇帝,根据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事B.军机大臣在皇帝心目中没有任何地位C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事D.军机处的设置,标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步12.在雅典的民主政治制度中,城邦的最高权力机构是A.公民大会B.五百

6、人会议C.十将军委员会D.人民代表大会13.下列体现人民在民主政体下的权力或思想,其中是雅典民主政治创造的有①xx年克里在家乡波士顿投票选举总统②美国总统有权否决国会立法,国会又可以推翻总统的否决;美国国会有权弹劾总统;美国法官终身制,但国会有权弹劾法官③xx年3月上旬,英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论④举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③14.标志着罗马法体系的最终完成是A.罗马法B.《十二铜表法》C.万民法D.《民法大全》15.曾任中国政法大学校长的法学家徐显明教授认为:罗马法堪称世界范围内最伟大的法典,它对法学的精神性的贡献,跨越了

7、时空。据此,罗马法的最突出贡献是A.构建了一些法律分类模式,如习惯法、成文法B.提供了制度性的样板,如债务制度、侵权制度C.提出了一系列原则,如平等、自由、自治D.设计了一般性的原则,如法律关系、主体与客体16.马克思说:“罗马到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解A.法官是罗马帝国的最高统治者B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱C.罗马法官建

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