2017年法律法规师德师风建设题库及答案

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1、江苏教师教育考试答案：没有多项选择，使用crtl+f查找()不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。========任何人（）负责对互联网上网服务营业场所经营单位的信息网络安全、治安及消防安全的监督管理。========公安机关()周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。========十（）年起入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。========2015（　）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

2、========义务教育（　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。========教师专业发展（　）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。========爱岗敬业（　）是教师专业发展不竭的动

3、力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。========终身学习（　）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。========关爱学生（）同志在北京师范大学考察时，号召全国广大教师做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的好老师========习近平_____是治理教师有偿补课的责任主体。（）========学校“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（　）。========

4、人类智能具有多元性“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）========《学记》“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（　）。========公共性原则“礼、乐、射、御、书、数”是我国()的教育内容。========奴隶社会“利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的”也属于有偿家教范围。========正确“捧着一颗心来，不带半根草去”是()对教师师德的要求。========陶行知“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（　）。========学生的独特性“慎独

5、”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。========道德素养“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（）。========韩愈“视其所以，观其所由，察其所安”体现的教育原则是（）。========因材施教原则“授人以鱼不如授人以渔”，这句话对教育同样适用。========正确“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）========《论语》“学而时习之”“温故而知新”反映的是()教学原则。========巩固性“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这

6、种说法违反了()========《中华人民共和国教师法》“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。========尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则“以身立教”.“为人师表”所体现的教师劳动的特点是()。========示范性“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了()。========德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有()。=======

7、=先导性《囯家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是(　)。========保证教师工资水平不低于其他行业水平《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（　）。========导生制《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（）========调整教材内容，科学设计课

8、程难度《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括()========大力推进依法治校《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，义务教育的战略性任务是(　)。========均衡发展《国