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时间：2019-08-16
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1、苏教版语文四年级下册第四单元我不是最弱小的学习目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“芳香扑鼻、附近”造句。2.正确，流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，向萨沙一家人学习，保护弱小者。我们是四年级的小学生，在爸爸妈妈的眼里，在老师眼里，我们是最弱小的吗？在同学眼里呢？自读课文，想一想，妈妈为什么夸萨沙是勇敢的孩子。借助拼音认读生字，同学间相互交流认字方法。ruòmòsàtuōlíngcùsuífēnfāngliáoqīngdìjiāoxiān读读写写弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀弱小闷热蔷薇聊天纤弱滂沱大雨低垂娇嫩读读写写读一读聚精会神：形容注意力非常集中。 大
2、雨如注：形容雨下得很大。 娇嫩纤弱：柔弱纤细。正确、流利的朗读课文，想一想下大雨了，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。妈妈和爸爸都需要雨衣，最后为什么给了萨沙？萨沙是最弱小的吗？萨沙保护了娇嫩纤弱的蔷薇花，蔷薇花会怎么说呢？“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”说说你怎样理解这两句话。你能保护更弱小的吗？请同学分别扮演爸爸妈妈，托利亚和萨沙，分角色演读课文。1.有感情地朗读全文。2.造句。 附近……芳香扑鼻……说一说：讲一讲你所知道的勇敢者的故事吧。做一做：学会保护和帮助比你弱小的。
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