(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册第六单元群文阅读

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1、六单元整合教学——群文阅读教学郫都区岷阳实外何红霞【教学目标】知识与技能：1．速读课文，理清三篇课文的故事情节，把握内容。2．抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。3．激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作，不畏艰险，不怕牺牲的英雄精神。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。【教学重点】通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。【教学过程】一、导入1、生齐读：探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。探险过程中的任何艰难险阻，都抑

2、制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。2、作者介绍　　茨威格，这位出生于奥地利的犹太作家为人正直高洁，一生著作颇丰。起初，他以写诗和翻译作品作为步入文坛的“敲门砖”，一俟进入到小说领域，他那过人的文学天赋就立刻光芒夺目。同样使他蜚声文坛的传记作品更是其创作生涯中高矗的里程碑。他曾经为巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、司汤达、弗洛伊德等许多著名人士作传。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物的性格。《伟大的悲剧》是茨威格为以斯科特为首的英国南极探险队所作的一篇传记。这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些

3、底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。学习和研究这篇传记作品，我们可以获得多方面的启迪和收获。杨利伟介绍。刘慈欣介绍。3、老师给这三篇文章定一个名为英雄的主题进行教学。（1）在你的认识中，你觉得历史上或在你的身边哪些人物称得上是英雄？为什么？（2）英雄的定义是什么？“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”这是英雄的字面意思。(3)在百度词条中的意思是：①指才能勇武过人的人。②指具有英雄品质的人。③无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。三篇文章如何体现英雄的品格？那就从文章中去寻觅吧。二、学习课

4、文（一）整体感知：快速浏览课文，完成：1．篇目主人公事迹结果《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》(二)研读课文。2．美国总统里根的演讲稿《真正的英雄》英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。三篇文章的主人公所做的事迹是如何践行英雄的品格的呢？（1）南极是怎样的地方？在课文中找出答案。(2)杨利伟去的太空是怎样的地方？他遭遇了哪些意外？他是如何想的？如何做到的？(3)地心是怎样的地方？从文中找出来？文中多次埋

5、伏笔，作用是什么？3．英雄：①指才能勇武过人的人。②指具有英雄品质的人。③无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。4.为何是英雄？他们的英雄品质具体体现在哪里？浏览三篇文章，从“自我牺牲”方面寻找斯科特一行、杨利伟、和“她”堪称“英雄”的具体原因。勾画出相关信息，并完成如下的表格。篇目主人公自我牺牲精神的体现具体事迹《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》（1）《伟大的悲剧》中的“自我牺牲”本文的题目是《伟大的悲剧》，请结合文章，说说“悲剧”体现在哪些方面？（勾画关键词句，分析主人公的心理）（见课件）（2）《太空

6、一日》中的“自我牺牲”1、完成课后习题。2、是否只有为国捐躯者才能称之为英雄？（3）《带上她的眼睛》自主阅读1、女孩面临着一个怎样的境遇？2、面临这样的境遇女孩是怎么做的？从中我们可以读出这是怎样的一个女孩？5.“奉献他人”阅读三篇课文勾画出斯科特一行、杨利伟和“她”“奉献他人”的体现，完成如下表格。篇目主人公奉献他人精神的体现细节描写《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》（见课件）关注细节细节1：历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业务作证，而斯科特居然接受了这项任务！

7、细节2：负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求。第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。细节3：最后斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。细节4：“她”对这个世界的情感已丰富到不正常的程度……6、情感把握.（三）问题探究问题探究一：鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？伟大又在何处？问题探究二：茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写

8、这悲壮的一幕？答：作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。问题探究三：杨利伟的太空一日，对后来的航天有哪些意义？杨