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时间:2019-08-16
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1、2019年四年级英语上册Unit3AnimalsontheFarmlessson23FlyandSwim教案冀教版【知识目标】1.学习单词fly,swim,hop.理解词的意思,会读,会认。2.学习的内容,理解图意,熟读句子。3.学习问候用语。【技能目标】熟练将所学知识应用到日常生活中。【情感态度价值观】创设愉快的教学环境,调动学生努力学好英语的积极性。【教学方法】小组合作学习,情景教学法。【教学重难点】1.学习单词fly,swim,hop。理解词的意思,会读,会认。2.学习的内容,理解图意,熟读句子。【教学用具】卡片,录音机,光盘。【教学
2、过程】一.复习,让学生说一说学过的有关动物的单词是哪些?用英语怎么说?二.新授1.Openyourbook引导学生看p46页的图,理解幅图的图意。2.学习单词。指着第一部分的图画,带着学生对每幅图进行讨论。例如指着鸟说:Whatarethey?Birds/Theyarebirds.Whatisthis?Whatarethebirdsdoing/Whataretheydoing/Thebirdsareflying.flying.Sayit.Please,class.教师标出音标并将英语译为汉字。3.领读数遍以同样的方法学习FishswimRa
3、bbitshop等短语。4.放录音听句形,老师将英语译为汉语使学生理解句子的含义。5.老师领读。6.同桌或同组同学互相对话,加深对句子的记忆。趣味探索1.迅速出示单词卡片,让学生快速说出单词。2.指名学生到讲台前演练课本46页的内容。(老师评价并给予小小的奖励)【结束新课】熟读课文上的句子和单词理解意思并能应用。【布置作业】听录音完成《活动手册》上内容。附送:2019年四年级英语上册Unit3AnimalsontheFarmlessson23FlyandSwim教案冀教版(三起)【知识目标】1.学习单词fly,swim,hop.理解词的意思
4、,会读,会认。2.学习的内容,理解图意,熟读句子。3.学习问候用语。【技能目标】熟练将所学知识应用到日常生活中。【情感态度价值观】创设愉快的教学环境,调动学生努力学好英语的积极性。【教学方法】小组合作学习,情景教学法。【教学重难点】1.学习单词fly,swim,hop。理解词的意思,会读,会认。2.学习的内容,理解图意,熟读句子。【教学用具】卡片,录音机,光盘。【教学过程】一.复习,让学生说一说学过的有关动物的单词是哪些?用英语怎么说?二.新授1.Openyourbook引导学生看p46页的图,理解幅图的图意。2.学习单词。指着第一部分的图
5、画,带着学生对每幅图进行讨论。例如指着鸟说:Whatarethey?Birds/Theyarebirds.Whatisthis?Whatarethebirdsdoing/Whataretheydoing/Thebirdsareflying.flying.Sayit.Please,class.教师标出音标并将英语译为汉字。3.领读数遍以同样的方法学习FishswimRabbitshop等短语。4.放录音听句形,老师将英语译为汉语使学生理解句子的含义。5.老师领读。6.同桌或同组同学互相对话,加深对句子的记忆。趣味探索1.迅速出示单词卡片,让学
6、生快速说出单词。2.指名学生到讲台前演练课本46页的内容。(老师评价并给予小小的奖励)【结束新课】熟读课文上的句子和单词理解意思并能应用。【布置作业】听录音完成《活动手册》上内容。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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