2019年五年级下册第一单元单元分析

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1、2019年五年级下册第一单元单元分析教材分析：本单元的主题是——龙，包括3篇主题课文：《龙的传人》、《大人们这样说》、《叶公好龙》，还有一个语文天地。本单元的3篇课文，通过对龙的形象地描述、说明以及介绍它的诗歌和古文的介绍，向学生比较系统地介绍了龙，并激发学生对自由完美的向往和追求。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。2、练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。3、联系课文内容，积累描写龙的成语和寓言故事。4、背诵古文《叶公好

2、龙》以及其他两课优美的段落，积累与读书有关词语、成语、格言、警句，并联系自己的生活加深理解和体验。5、学习自己出题检查阅读效果（拓展阅读课文）。6、自己对本单元的学习进行小结，抓住要点，实事求是地评价自己和他人。养成每单元都进行小结的习惯。8、自学至少11个生字，会认会写。教学重点：了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。教学难点：能养成记笔记的习惯。学习自己出题检查阅读效果。教学准备：1、有关龙的资料。2、和课文内容有关的名家和名著的资料：何忠范、《新序》……3、整理学生自己读过的书贺自己的读书经历和感

3、受。课时安排：《龙的传人》2课时《大人们这样说》2课时《叶公好龙》2课时《乐山龙舟会》2课时语文天地4课时附送：2019年五年级下册第一单元方程测试题一、填空（共31分）1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。比B多3.7的数（）18个A的和（）X除以20的商（）A减去C的差的7.1倍（）比X的5倍多11.2的数（）2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。　（1）当X＝24时，X＋27○50（2）当X＝12时，5X○60　（3）当X＝48时，X÷6○93、在（）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。X+

4、（）=91X-（）=8.9（）X=5.1X÷（）=44、一瓶果汁1.5升，一杯果汁x升，一瓶果汁可以倒满（）杯。当X=0.25时，这瓶果汁可以倒满（）杯。5、如果X＋1.5＝7.5，那么2.1X＝（　）；如果X-0.25=1.5，那么X-0.3=()。6、苹果重X千克，西瓜的重量是苹果的4倍，那么4X表示（），X+4X表示（）。7、如果连续三个偶数的和是54，那么这三个偶数分别是（　　　）、（　　　）、（　　　　　）。8、乙数比甲数少B，甲数是X，乙数是（），如果乙数是X，甲数是（）。9、连一连：wWw.

5、xKb1.com　　3X＝1.02　　　　　　　　　　　　　　X＝45.6　　　X÷3＝1.02　　　　　　　　　　　　　X＝3.06　　4.8＋X＝40.8　　　　　　　　　　　　X＝0.34　　X－4.8＝40.8　　　　　　　　　　　　X＝3610、写出下面的数量关系式。（1）金牌的块数比银牌多30块。（2）母鸡的只数是公鸡的2.35倍。11、当X大于（）时，5X的值大于20。12、小明买了1枝钢笔和7本练习本，君君买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一枝钢笔的价钱等于（）本练习本的价钱。二

6、、选择（共6分）新课标第一网1、由X－2.4=0.32得X=2.72。这个过程叫做（）　A解方程　　　　B方程　　　C方程的解2、X＝4是方程（　　　　）的值。　　A　24－X＝28　　　　B　2X＝5＋3　　　C　8÷X＝323、X×0.25○X÷4，○里应填（）。A、>B、

7、　）。A　1.5X＝45　　　　B　45÷X＝1.5　　　C　X÷1.5＝456、下列式子中，是方程的是（）。A、6＋7＝13B、5X>30C、X+12＝78D、4.5-X三、判断（共4分）新课标第一网1、方程一定是等式，等式不一定是方程。　　　　　　　　　　（　　　）2、C＋4＝4a不是方程。　　　　　　　　　（　　　）3、在方程X-4＝4中，X＝0。　　　　　　　　　　　　　　（　　　）4、在方程的两边同时乘或除以同一个自然数a（0除外），所得到的结果不变。（）四、解方程（共18分）X+18=55　5

8、0.3－X＝8.2　X－3.6﹦2.4X÷0.8﹦3.2　　　　　20.9－X＝5　　　　　　5.36÷X﹦0.85.6+X=126.63－X=0.63+0.374X＝38五、看图列方程并解答（共12分）新课标第一网（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）　　（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）　六、列方程解决问题（共29分，第7题5分，其余每题4分）1、每筐梨子的批发价是85元，张阿姨付出了