(部编)人教2011课标版一年级上册一年级语文上册12 an en in un vn

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1、一年级语文上册第三单元aneninunün教学设计第一课时教学目标：1．学会前鼻韵母an en in 三个复韵母和yuanyin两个整体认读音节，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an en in  组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 教学重点：1．学会韵母an en in三个复韵母和yuanyin两个整体认读音节，读准音，认清形，能正确书写。 2．学会声母与an en in  组成的音节。 教学难点：学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。一、观察拼音，尝试发音1

2、.引入：复习aein四个字母。2.我们之前认识了很多拼音朋友，今天，老师又要带着大家去认识三个新朋友——an、en、in，它们的名字叫前鼻韵母。请你们仔细观察它们，有什么发现？3.学生发现前面三个都有n，尝试发音。二、观察图片，学习韵母。(一)教学an和整体认读音节yuan。1.出示图片引导发音。师：请同学们跟随拼音宝宝一起去它们家里看看吧！看，这一家人都在干什么呢？(生：看电视呢)电视上演的是哪儿啊？(生：天安门)天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。谁来试试？发这个音的时候，先做好ɑ的口形，舌头再慢慢往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来

3、的，请看我的口形……谁看清楚了？2.多种方式练读。学生随老师读、自由练读、指读、齐读、开火车读。3.探究发音方法。学生编个顺口溜来记这个韵母的发音，拍着小手一起说说。4.学生练读an的四声。5.指导书写。6.拼读音节练习。7.学习整体认读音节yuan，看图，电视边上放着什么？(生：球)它是什么形状的？(生：圆的)把“圆”的声调变成一声，试一试。8.学习发音，yuan是整体认读音节。教师范读、领读。9.yuan的声调标在a上，进行四声练习：yuān(冤案)　yuán(缘故)yuǎn(远方)　yuàn(医院).10.学习介母是u、ü的三拼音节

4、。(1)学生自由拼读。ɡ－u－an→ɡuan　k－u－an→kuan　h－u－an→huan(2)回忆j、q、x和ü相拼时的读法，学生拼读三拼音节。j－ü－an→juan　q－ü－an→quan　x－ü－an→xuan(二)教学en。1.出示图片引发音。师：再来看，图上妈妈的手在干什么？(生：摁遥控器)“摁”遥控器的“摁”发成一声就是这个韵母的发音，谁来试试？很棒！发这个音跟发an的方式是一样的，先做好发e的口形，舌头慢慢向上抬起，感觉音是从鼻子里发出，请看我的口形……谁来试试？2.多种方式练读。男生读读，女生试试，同桌互相读一读。3.探

5、究记发音方法。编个顺口溜记记。(摁个门铃enenen)师生一起加上手势说一说，记一记。4.学习en的四声。5.指导书写。6.拼读音节练习。(三)学习前鼻韵母in和整体认读音节yin。1.看插图说话，引出in和yin：茶几上放着什么？(生：饮料)“饮”的韵母就是我们今天要学习的又一个前鼻韵母in。2.练习发音。师：谁能学着发in的音？(学生试读，师生共同正音。)3.探究发音方法。学生编个顺口溜来记这个韵母的发音。4.学习in的四声。强调in的声调标在i上，去掉i的点。5.指导书写。6.在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音

6、和前鼻韵母in相近。7.整体认读音节的四声练习。树阴下面多阴凉，yīn　yīn　yīn。十五的月亮洒银光，yín　yín　yín。夏天热，喝饮料，yǐn　yǐn　yǐn。杯上有个小手印，yìn　yìn　yìn。8.拼读音节练习。三、巩固新知，练习拼读1.做坐火车游戏：巩固本节课所学的三个前鼻韵母。2.jqx与ü相拼练习。3.我们认识了3个前鼻韵母，看看谁能都读对，和这些拼音成为好朋友。四、布置作业。