为解放军叔叔画张像ha1

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1、为解放军叔叔画张像教学过程：一、导入：1、（欣赏图片）师:当山洪暴发的时候，是谁冲在了最前面？（对着画面说）当地震来临的时候，又是谁冲在最前面？（对着画面说）2、欣赏关于解放军叔叔的美术作品3、揭示课题：解放军叔叔师：同学们现在你觉得谁是我们新时代最可爱的人？板书:解放军叔叔4、（出示放大的解放军叔叔的头像）（出示军风军纪的图片）被子、杯子、训练。。。同学们看。师：看了这些图片，你有什么样的感受？（着装严谨，军纪严明，军营生活体现军风军纪）（学生随便说，教师相机总结）二、发展阶段：(一、）观察图片，深入了解：1、（根据图片，引导学生观察解放军叔叔的大体形态）（军帽

2、、五角星、军装、领章。。。）师：（对图片）我们同学观察一下（整体），你看出了军人的什么特征？（做如钟，站如松）师：（正面头像）现在，我们在看一看这张头部的正面像，从上到下，你都看出来解放军什么特征？(1)、讨论讨论：服装有什么特征？（军帽、领章）（游戏：底板加五角星和领章）(2)、对比对比：颜色有什么特征？（海、陆、空——蓝、绿、白）（3）、在表现脸型特点和眼神的时候要注意线条硬朗，眼神坚定。（二、）老师示范，细致了解：（教师根据以上要求开始现场展示）（1、定好画的位置，注意比例。2、先画出解放军叔叔的外轮廓3、画脸部细节4、用记号笔勾一下5、上色）师：我们要大胆

3、下笔，线条简练以直线为主，显示军人的硬朗，眼神要坚定，眼睛要大而有神。服装线条简洁，着色大胆，帽要正，最后加上五角星和领章。作业要求：师：我们根据图片进行写生。（巡回指导）师生互评。一、课后拓展：阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。