为解放军叔叔画张像教学设计

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1、科目：美术第11课课题为解放军叔叔画张像教学目标：1、进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。2、完成一幅解放军叔叔肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重点：1、掌握肖像画的画法。2、学会把握人物比例、透视等基础知识。3、表现军人的精神面貌与特征。教学难点：人物精神面貌的表现教学准备：课件教学过程一、组织教学：同学们，每天迎着早晨第一缕阳光，是谁在天安门前升起鲜艳的五星红旗？以此导入课题：为解放军叔叔画张像二、讲授新课：1、出示一些有关解放军叔叔的图片。让学生进行欣赏。老师提问：（1）中国人民解放军是哪一年建军？（2）中国人民解放军有哪些兵种呢？请学生来讲讲解放军叔叔的故事。

2、以学生为中心、以创新、实践为导向、以探究活动为基础，提问：你所讲的是哪一位解放军叔叔？它有什么样的先人事迹？你喜欢解放军叔叔吗？2、了解军队中对战士军风纪的要求。播放PPT图片，让学生体会解放军的为人。提问：你能抓住解放军叔叔的面貌特征吗？3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。4、讲解三庭五眼。播放PPT图片三、教师示范，讲解注意步骤四、学生创作，教师辅导作业要求：根据解放军叔叔的主要特征，并结合军人的着装表现心中所喜欢的解放军叔叔的形象。在绘画时注意整体的构思，从整体到局部进行绘画，可以适当的加入背景，使画面更加的完整，生动。引导学生观察解放军叔叔的大体形态，并纪

3、录下来。主要观察比较头部、躯干部位与四肢的比例关系。组织学生给解放军叔叔画像。五、作业展评让学生进一步了解解放军，热爱解放军，为作画打下基础了解人物画的比例关系通过作画，提高学生成就感板书设给解放军叔叔画张像人物的比例：三庭五眼，立七坐五盘三半计军人的特征：庄严、肃穆、衣着特别-教学反思这是一节肖像写生课，相对于五年级的学生来说，肖像写生时比较难的，所以我没有按照严格的头像课来上，而是让学生画出神态和场景就可以了。上课过程中，学生纷纷发言来表达对解放军叔叔的敬意，并用绘画的方式来表达感情。讲解人体比例、透视等有关知识，教学效果明显改善。