(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春 学案 (3)

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春 学案 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《春》学案班级姓名学号一、基础训练1．给下列加点字注音嫩绿（）蓑衣（）水涨（）卖弄（）应和（）酝酿（）嘹亮（）喉咙（）朗润（）薄烟（）筑巢（）筋骨（）抖擞（）黄晕（）撑伞（）婉转（）2．解释下列词语欣欣然：朗润：赶趟儿：酝酿：黄晕：一年之计在于春：3．下列说法不正确的一项是（）A．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。B．沈复，字三白，清代人，著有作品《虞初新志》。C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。D．

2、《十三岁的际遇》以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。4．下列说法错误的是（）A．《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。B．冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。C．《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯•延森是英国小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。D．泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：《金色花》、《告别》、《榕树》。5．下列句子中标点符号使用错

3、误的一项是(）A．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。B．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D．《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。6．依次填入下列横线处的句子最恰当的一组是（）做任何事情，你只有感觉到它有味道，才会有兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，；比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣看它……读书也一样，，是不可能有持久的读书兴趣的。　　①才感到喝茶有兴趣②才有兴趣喝它③你若读不出味道

4、来④读书的味道不浓烈　　A.①③B.②④C.①④D.②③7.为了向世界宣传中国的龙文化，某报要举报一次“龙”知识竞赛。请回答下面几个问题。⑴中国人对龙一直有一种特殊的情结，华夏语言中处处皆是，你能写出两个带“龙”字的成语吗？_________________________________________⑵龙有三停九似之说，其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃……”你知道它还有哪个部位像其它的动物吗？________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________⑶人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙，__________就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被________三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。二．根据课文填空雨是最寻常的，一下就是三两天。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全

6、[]着一层薄烟。1、[]中应填入的词语是————。2、杜甫《春夜喜雨》中有两句诗也是描写春雨的，这两句诗是3、“像花针”一句写出了春雨的特点是————A、白亮B、连绵C、密集4、这一语段主要用了什么修辞方法？———————三、拓展阅读读刘禹锡的《秋词》回答下列问题。秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？_______________________________________________________________________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.刘禹锡对秋天的感受与其他诗人有何不同？_____________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教师评价：批阅日期：主备人：徐静