(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册习题

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、11《窃读记》一、基础达标1．给下列字注音，认读3—5遍，再巩固几遍，写会为止。踮（　）——   腋（　）——  婪（　）—— 辘（　）——窃（　）——   撑（　）——  唾（　）——涔（）——睽（）——寝（）——狈（）——2．用“√”标出下列词语的正确读音（6分）招牌（zhāopái　　zāopái）  腋下（yuèxià　　yèxià） 　  贪婪（tālá　　tānlán）  惧怕（jùpà　　jǜpā）3.按要求填空（7分）（1）“檐”共（　　）画，部首是（　　），和它形状相近的字有（　　）、（　　）。(2）文中“贪婪”是说明：______________________

2、____________________。4.联系上下文理解下列词语惧怕――　            贪婪——        唾沫—                废寝忘食——           若无其事——          饥肠辘辘——二、初读课文整体感知(探讨回答)1.“窃”在字典中有三种解释：①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）。在“窃读记”中选第（　）种解释，在“行窃”中选第（　）种解释，在“窃以为不可”中选第（　）种解释。2.再读课文，想想课文主要讲了一个怎样的故事？三、自主学习1.学生通读课文，尝试分段，说说每部分的主要意思。第一部分：第二部分：第三部分：2.课文中的

3、“我”为什么要窃读？3.课文中的“我”是怎样窃读的？（找出“我”窃读的语句，抓住描写动作和心理活动的语句说说自己的体会。）（1）“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。”（画出句中表示动作的词）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把什么比作什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

4、          _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________　（3）“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。”“其实，我的心里是怎样高兴地喊着：‘再大些！再大些！’”你发现了什么？这样写有什么好？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、合作探究交流展示1．同桌合作

5、，说说作者窃读的滋味是什么？2．作者的快乐是什么？惧怕的又是什么？3．“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？五、启发引导精讲点拨1．文中的“我”在你心目中是一个怎样的小姑娘？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.大家想一想，是什么激励着我如饥似渴地窃读，贪婪地汲取知识与智慧呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.联系自己的生活实际，收集关于读书的名人名言。　六、系列训练当堂达标1．读拼音，写词语jī　　è     　jù

6、pà     　　wū yán     　　chōng　zú    　qiè　dú (     　　)   (　)(　)(　)()shū　guì   　chǎo　cài   　 diǎnqǐjiǎoliàngliàngqiàngqiàng(　　）（)（　　　　）（　　　　　　)2．一锤定音（在加粗的字的正确读音下打“√”）目的地（dìde）  踮起脚尖（diàndiǎn）  暂时（zànzhàn）    支撑（chēngcēng）  智慧（zhìzì）  贪婪（lánnán）3．写出下列词语的近义词。担忧----羞惭----灌溉-----感激-----集中-----四平八稳---

7、---七、拓展训练（４分）　　１.课文向我们描写了的事。2．学习了本篇课文，你的感是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。板书设计