(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (7)

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (7)

ID:41069627

大小:13.50 KB

页数:3页

时间:2019-08-15

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (7)_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (7)_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (7)_第3页
资源描述:

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (7)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、狼学习目标知识与能力:了解一词多义。理解、积累文中重点词语的意义和用法。过程与方法:生动形象地复述故事情节。领悟课文意味深长的寓意。情感、态度与价值观:认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性。懂得对待像狼一样的恶势力。必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。.........学习重难点1、积累文言实词,了解本文曲折紧张的情节发展。2、掌握本文所寓含的道理。3、认识狼好的一面,改变一贯对狼坏的评价。读准字音缀()窘()苫()弛()眈眈()少时()尻()黠().........本文选自《聊斋志异》全文分两部分:

2、前一部分是叙事,写屠户与狼相斗的故事,环环相扣,紧张曲折。后一部分是作者的议论,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。1、课文中哪些语句写出狼的什么本性?(1)贪婪凶恶:缀行甚远;一狼得骨止,一狼仍从;后狼止而前狼又至;而两狼之并驱如故。(2)狡诈阴险:一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意将遂入,以攻其后也。2、文章如何刻画屠户的形象?(1)心理描写惧——投骨避狼。/大窘——骨尽狼仍从。/恐——前后受其敌。/悟——刀劈两狼。一开始,屠户采用“投骨”之法

3、,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失败。(2)动作描写“投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼,结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词,写屠户迅速抢占有利的地形,保卫自己,准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去,一狼假寐的有利时机,当机立断,奋起杀狼,取得胜利。“视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕,果断出击,再获全胜。这些动词写出了屠户有勇有谋,敢于斗争,善于斗争的精神。.........课堂小结这篇故事揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈的

4、本性,赞扬了屠户的机智勇敢。故事的语言简洁生动,按照故事的开端、发展、高潮和结局展开双方的矛盾和斗争。通过学习这篇文章,我们大家要懂得:对待像狼一样的恶势力,必须敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。课后作业1、看看风靡一时的畅销书《狼图腾》,了解狼的相关生活习性。2、以“我眼中的狼”为题,写一篇小作文。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。